인간심리와 간호, 발달심리, 내가 생각하는 인간발달이란?

소개글

"인간심리와 간호, 발달심리, 내가 생각하는 인간발달이란?"에 대한 내용입니다.

목차

1. 태아기 발달
1) 태아기의 정의
2) 태아기의 발달

2. 아동기 신체 발달
1) 반사
2) 운동 발달
3) 지각 발달

3. 아동의 인지발달
1) 피아제의 인지발달이론
2) 피아제의 인지발달단계
3) 피아제 이론의 평가
4) 비고츠키의 사회문화 이론
5) 콜버그의 도덕성 발달 이론
6) 콜버그 이론의 평가
7) 길리건의 도덕성 발달 단계

4. 아동기: 사회 정서 발달
1) 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계
2) 애착
3) 양육방식

5. 청소년기
1) 신체발달
2) 인지 발달
3) 사회 정서적 발달

6. 성인기
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 사회정서적 발달

7. 결론: 내가 생각하는 인간발달이란?

8. 참고도서

본문내용

1. 태아기 발달
1) 태아기의 정의
-수정란에서부터 발육하여 출산까지의 태내기 기간 중 2개월에서 출산 전까지의 시기
-태아의 태내발달은 크게 3기로 구분
(1)수정에서 약 2주간을 발아기
(2)다음 6주간을 배아기
(3)이후 2개월에서 출산까지를 태아기
->태아기 동안의 태내 환경은 태아의 발육과 출생 후 발달에 매우 중요한 영향
2) 태아기의 발달
-배란기: 자궁벽에 착상해서부터 8주째까지 지속-> 장기 기관과 조직 형성
-배아가 발달함-> 배아는 산모의 자궁에 있는 양수 주머니 속 탯줄에 의해 매달림
-태반을 통해 영양분을 받고 폐기물 내보냄
-태아 단계는 3개월 초부터 출생까지 지속
-출생 전 3개월 동안 태아의 장기는 계속 발달

2. 아동기 신체 발달
-유아기 동안 키, 몸무게 극적 증가
1) 반사
-반사: 특정 자극에 의해 유발되는 단순, 선천적 반응
-생존에 필수적, 생각 없이 자동적으로 일어남
-철회 반사: 고통스러운 자극을 피하기 위함
-잡기 반사: 손바닥에 닿는 물채를 잡음
2) 운동 발달
-운동 발달: 머리를 들어 올리는 것과 같은 단순한 움직임~주위를 돌아다니는 것까지의 발전된 행동
-환경적 요인들이 영향을 미침
3) 지각 발달
(1) 지각의 정의
-지각이란? 감각기관을 통해 들어온 정보를 조직, 해석하는 과정
(2) 시지각 능력의 발달
-형태지각-> 생후 2개월의 영아들은 강한 대비, 움직이는 패턴 감지
6-7세가 되면 내부윤곽을 주사하면서 체계적 외부윤곽 주사 눈운동패턴 나타남
-깊이지각-> 멀리 떨어져있는 물체와 가까이 있는 물체 구별하는 능력
(3) 청지각 능력의 발달
-인간의 목소리에 대한 선별적 선호를 나타냄
-서로 다른 높낮이의 소리를 식별하는 능력

3. 아동의 인지발달
1) 피아제의 인지 발달 이론
-어른과 아동은 생각하는 방식이 다르므로 성인들이 당연하다고 받아들이는 것을 아동은 어떻게 배우게 되는가에 관심을 가짐.
-지식을 습득하는 방법에 서로 질적 차이가 있다.

참고 자료

메디시인, 인간심리의 이해, 하수정 외 공저(2020)
수문사, 전생애 발달심리학 인간 발달, 장휘숙 외 공저
현문사, 정신건강간호학 상권, 이경순 외 공저
수문사, 정신간호총론, 이광자 외 공저
교육심리학용어사전, 한국교육심리학회