2020 1학기 발달평가 만2세 7명분

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본문내용

기본생활
(배변) 화장실에서 배변하며 옷 매무새를 가다듬는 등의 도움은 필요로 하는 편임.
(수면) 하루일과에 적극적으로 참여하며, 2시간이상의 낮잠시간을 요하나, 일과상 2시간가량이 채워지지 않으면 낮잠에서 깨어나는 데에 많이 힘들어하는 모습을 보임.
(식습관) 스스로 손과 몸씻기, 세수하기, 이닦기등을 시도하며 정해진 시간에 정해진 일과에 충실히 참여 하는 모습을 보임. 편식이 심하고 먹는 음식의 양도 아주 적었으나, 시간이 갈수록 편식하는 습관도 나아지고 먹는 음식의 양도 많이 늘어 체구와 체력이 모두 향상되었으나, 식사 시간은 긴 편.

신체운동
(대근육)신체 각 부분의 명칭을 알고, 스스로 작은 부위도 움직이고 조절할 수 있는 발달상태.
걷기, 뛰기, 점프, 계단오르기 등 이동운동이나 대근육 활동에 적극적으로 참여하고 움직이나, 앉아있을 때의 자세가 바르지 않아 바르게 앉아 있을 수 있도록 교사의 꾸준한 지도가 필요.
(소근육) 사탕껍질을 스스로 까거나 바닥에 붙은 시트지를 손톱을 세워 긁어 떼어낼 수 있음. 스티커를 떼는것도 어려워하던 초반에 비해 많이 발달한 모습을 보임.

의사소통
익숙한 낱말과 단어, 문장등을 자연스럽게 구사하며, 듣는 것에 있어서는 긴 문장도 한번에 이해 할 수 있을 정도로 언어능력이 발달 하였음.
일상생활에서 경험한 것들을 토대로 역할놀이를 하거나, 친구들과 사회관계중에 상상놀이가 자주 보이는 편이며, 자신과 익숙한 사람들의 이름(호칭)을 정확히 인지하고 있음.

사회관계
또래와 눈을 맞추거나 시선을 맞춘 사람과 대화를 자연스럽게 이어갈 수 있으나, 상대방이 성인인 경우에는 어려워하고 소극적으로 변하는 경우가 많음.
다른 영아와 함께 지내는 것에 거리낌 없고 다른 이의 감정에 관심이 많은 편임.
앉아서 이야기를 나누거나, 친구들이 놀이하는 것을 바라보기만 하던 학기 초와 달리 적극적이고 동적인 놀이에 관심을 가지는 등 긍정적인 변화가 보임.

참고 자료

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