간호학개론 현대간호, 현대간호의 발전 시험요약

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목차

1. 제 7장 현대간호
2. 제 8장 한국조선시대의 간호 p. 153~
3. 제 9장 근대의 간호(1876~1910년)
4. 제 10장 일제시대의 간호(1910~1945)
5. 제 11장 대한민국정부수립 전후 간호
6. 제 12장 현대간호의 발전(1960~)

본문내용

1. 임상간호
병원입원환자의 임상간호를 중요시한 것이다.(초기영국간호의 특징!) 교육은 이론과 실습을 병행하여 실습을 강조하였다. 간호학생 교육은 수간호사와 레지던트 의사가 실습 위주의 강의와 지도를 담당하여 실제적인 교육이 되도록 하였다. 간호부장, 수간호사, 평간호사 간의 직업적인 규율이 엄격하게 적용되었고, 간호사 사회에서만 볼 수 있는 단결력이 있었다.
* 현대간호의 모체 : 미국간호가 발전하는 데 정신적 지주가 됨.
· 다른 나라보다 빨리 직업적간호로 발전
· 나이팅게일간호학교 : 세계각지로 뻗어나가 나이팅게일 간호 활동과 철학을 전달.
-> 오늘날의 전문직업적인 간호로의 전환점 마련.

2. 지역간호
영국의 지역간호는 “병들고 가난한 지역민을 간호를 원한다”라는 나이팅게일의 간호학교 설립목적에서 보듯이 지역 내의 가난한 자를 위한 간호가 활발하였다. 구빈법이 제정되어 나라에서 조직적으로 가난한 자를 돌보았다.
영국 왕실의 지원을 이끌어 내었고 귀족의 지역간호사업의 관심을 일으키는 계기가 되었다.
방문간호를 담당하는 인력을 효과적으로 교육하기 위하여 빅토리아 여왕 희년기념관은 간호사를 훈련하는 숙소로 사용되기도 하였다.

3. 제2의 간호혁명★ 중요!!!!
제2의 간호혁명을 이끈 지도자 ‘펜위크(Fenwick)’여사로서 바돌로 뮤병원의 간호부장을 역임하면서 간호 상황 개혁에 관심을 가지게 되었다. 무자격 간호사를 자격 간호사로 대체하고 간호교육을 실시하였고 간호사의 단결을 주장하여 영국간호협회(British Nurse Association)를 창설. 국제간호협의회(ICN)를 창설하여 초대회장이 되었다.
펜위크의 주장은 간호사 면허시험제도 실시, 간호를 독자적 직업으로 인정할 것, 시험위원은 반드시 간호사로 할 것으로 요약된다. 그 당시에는 강력한 반대에 부딪혔고 나이팅게일도 면허제도에는 반대하였다.

참고 자료

없음