사이버블링이 주로 사회적 그리고 대인 관계의 미숙한 처리에서 기인함을 고려할 때, 이에 따라 나타나는 문제점과 청소년들의 교우관계 개선

소개글

과목명: 청소년문화
주제: 사이버블링이 주로 사회적 그리고 대인 관계의 미숙한 처리에서 기인함을 고려할 때, 이에 따라 나타나는 문제점과 청소년들의 교우관계 개선을 위해 청소년지도자가 노력해야 할 방법들을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사이버불링이란?
2. 사이버불링의 문제점
3. 청소년 지도자로서 사이버불링 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사이버불링이란 2000년도에 미국 뉴햄프셔대학교 아동범죄예방센터에서 처음 사용한 단어로, 가상공간을 의미하는 사이버와 집단 따돌림을 뜻하는 불링의 합성어이다. 이는 인터넷이나 스마트폰, 이메일 등을 통하여 특정 사람을 집중적으로 괴롭히는 것을 뜻한다. 즉, 학교와 같은 오프라인의 집단 따돌림현상이 사이버 공간으로 확산된 형태로 볼 수 있다. 본론에서는 사이버불링을 설명한 후, 이로 인한 문제점과 청소년지도자로서 사이버불링을 개선하기 위해 노력해야 할 방법에 대해 논할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 사이버불링이란?
1) 사이버불링의 유형
사이버불링은 그자체로만 나타나거나, 혹은 일반적인 오프라인 상의 불링과 함께 나타나기도 한다. 사이버불링에는 다른 사람의 인터넷 아이디를 도용하여 거짓정보를 업로드하거나, 문자메세지로 거짓 루머를 퍼뜨리거나, 혹은 동성애자라고 커밍아웃하는 것이 포함된다. 또한, 악성 댓글을 달거나 인터넷 상에서 위협과 협박하기, 인터넷 상에서의 금품갈취, 동영상 촬영 후 인터넷에 유포하는 행위 또한 사이버불링에 속한다. 따라서 사이버불링은 주로 시각적, 언어적, 심리적인 성격을 가지는 괴롭힘으로 볼 수 있다.

참고 자료

김주영, 「왜 아이들은 사이버불링에 빠졌을까?」, 전북일보, 2019.10.03.
조희정, 「사이버 불링(CyberBullying)의 현황과 과제」, KISO Journal, 2012.12.17.