언어치료. 최중증발달장애용(선 모델링을 보고 모방하여 과제수행, 말소리 반응하기 등) (72회기)

소개글

"언어치료. 최중증발달장애용(선 모델링을 보고 모방하여 과제수행, 말소리 반응하기 등) (72회기)"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

▶장기목표
1.언어 이전기에서 언어 이후기로의 언어향상이 가능하도록 한다.
▶단기목표
1.선 모델링을 보고 모방하여 과제수행하기가 ~~% 향상
2.명사 모방하여 산출하기가 ~~% 향상
3.말소리 반응하기가 ~~% 향상
4.지시에 의한 착석이 ~~% 향상
5.눈 맞추기가 ~~% 향상
6.눈 맞추고 눈 맞춘 시간 지속 유지가 ~~% 향상
- 아동 회기 진도 따라서 단기목표 정하시면 됩니다.~

1
▶ 치 료
*과제 수행하기
-선 모델링을 보고 모방하여 과제 수행하기
-‘키봇’ 손가락으로 눌러 동요 나오게 하기
-동요 영상 5분 이상 보고 관심 갖기
-동요를 따라서 흥얼거리기
*물감 불기를 통해서 호흡량을 증대시킬 있도록 훈련하기
*명사 모방하여 산출하기
*대상과의 관계 알기
*말소리 반응지도하기
*지시에 따른 착석기능 향상 지도

2
▶ 치 료
*상호 눈 맞추기 지도
-치료사와 얼굴 마주 대하기
-언어적 촉구에 치료사 눈 바라보기
-치료사와의 눈 맞추기
-눈 맞추고 눈 맞춘 시간 지속 유지하기
*2음절~5음절 모방 발어하기
-안녕, 주세요, 빠이빠이. 싫어요. 안녕하세요
*인지적 유목화 확장하기

3
▶ 치 료
*과제 수행하기
-선 모델링을 보고 모방하여 과제 수행하기
-‘물고기 잡기’
-‘물고기 잡기’를 치료사가 하는 것을 보고 관심 보이기
-‘물고기 잡기’를 아동 손을 잡아 할 때에 순응하기
-‘물고기 잡기’를 스스로 하기
*사물 지각 능력 확장하기

4
▶ 치 료
* 그림카드 보고 사물 명사 5개 인지하기
* 그림카드 보고 사물 명사 5개 따라서 말하기
* 동요 따라서 부르기- 어린송아지
* 소리인식 증진하기
* 의사소통 의도 촉진하기(안녕하세요~)
* 언어적 의미 습득 능력 확대시키기

참고 자료

없음