손다이크의 S-R결합이론

소개글

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목차

1. 행동주의 학습이론
2. 손다이크의 S-R결합이론

참고문헌

본문내용

1. 행동주의 학습이론
*학습: 경험 또는 연습의 결과로 나타나는 비교적 영속적인 행동 또는 행동잠재력의 변화
*행동변화의 기제
-행동주의이론은 학습의 기제를 보상과 강화에 둠
-사회학습이론은 학습의 기제를 관찰이나 보상에 둠
-인지주의이론은 학습의 기제를 학습자의 정보가 처리되는 방식에 둠
*행동주의
-직접적으로 관찰 가능한 행동만을 과학적 연구의 대상으로 삼음
*학습에 대한 행동주의의 전제
-인간행동은 학습된 것으로 간주
-인간 행동의 원인은 내부에 있지 않고 외적 환경에 있음
-인간을 포함한 모든 동물의 행동은 보편적인 학습법칙을 따름
*학습은 자연스러운 변화가 아니라 경험한 결과로 일어난 행동의 변화
*S-R연합이론(자극과 유기체의 반응)

2. 손다이크의 S-R결합이론
*손다이크(1874~1949): 도구적 조건형성 제안, 최초의 학습이론가, 시행착오학습
-학습: 우연한 행동에서 비롯되는 시행착오를 통해 일어나며 감각 경험과 충동(반응)의 연합으로 형성

참고 자료

정순례, 이병임, 조현주, 오대연(2013). 학습이론의 이해와 적용. 서울: 학지사.