정서를 설명하는 이론들 중 이요인 이론(two-factor-theory)는 정서를 경험하기 위해, 각성과 인지적 평가(설명)이 모두 필요하다고 설명하고 있다. 1) 최근에 자신이 경험한 정서를 기술하고, 2) 정서의 이요인 이론을 토대로 그러한 정서를 경험한 과정을 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2020.12.21
- 최종 저작일
- 2020.12
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소개글
정서를 설명하는 이론들 중 이요인 이론(two-factor-theory)는 정서를 경험하기 위해, 각성과 인지적 평가(설명)이 모두 필요하다고 설명하고 있다. 1) 최근에 자신이 경험한 정서를 기술하고, 2) 정서의 이요인 이론을 토대로 그러한 정서를 경험한 과정을 설명하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 정서의 이요인 이론(two-factor-theory)란
2) 최근에 본인이 경험했던 정서에 대한 설명
3) 정서의 이요인 이론을 토대로 정서를 경험한 과정 설명
3. 결론
참고문헌
본문내용
1. 서론
인간의 정서에 대한 연구는 고대 그리스 시대의 철학자들로부터 현대까지 이어져 오며 다양한 이론을 만들어 냈다. 현재는 정서를 설명하는 관점을 크게 생물학적 관점과 인지적 관점으로 나누고 있는데, 인지적 관점에서는 이요인 이론이 큰 지지를 받고 있으며 이 이론은 초기 Schachter와 Singer가 개발한 이후로 많은 학자들이 이 내용을 개선해왔고, 현대의 Lazarus(2006)의 인지모델로까지 만들어졌다. 그만큼 이요인 이론은 직관적으로 인간 정서를 설명하고 있으며 인지적 관점에서 지배적인 영향을 미치고 있다. 때문에 이하의 본문에서는 이요인 이론에 대해서 알아보고 최근 본인이 경험했던 정서를 설명한 뒤에 정서의 이요인 이론을 기반으로 한 해당 정서 경험의 과정을 설명해보도록 하겠다.
2. 본론
1) 정서의 이요인 이론(two-factor-theory)란
정서의 이요인 이론에선 정서를 형성하는 가장 중요한 두 가지 요소를 각성(신체적)과 인지적 평가로 보고 있다.
참고 자료
손진훈, 2011, ‘정서의 심리적 모델: 개별 정서 모델, 평가 모델, 차원 모델을 중심으로’
김민성, 2009, ‘학습상황에서 정서의 존재: 학습정서의 원천과 역할’