지역사회 어린이집 손씻기 교육안

소개글

지역사회 보건소 실습에서 어린이집을 다니는 2세~5세아동을 대상으로 실제로 계획안을 짜고 교육을 시행했습니다.

각각의 항목에서 이유를 적었습니다.
ex) 발문법을 선정한 이유, 손씻기교육을 선정한 이유, 융판 선택에 대한 근거, 시범교육 선택에 대한 근거, 포스터 선택에 대한 근거 등등

목차

1. 주제 설정에 대한 근거

2. 학습내용 조직
1) 도입-전개-정리

3. 영유아 손씻기 교육의 필요성

4. 교육요구 사정 방법

5. 교육요구 사정
1) 학습자의 특성 파악
2) 교육 학습자 수 결정
3) 교육 시기 결정

6. 교육방법

7. 교육매체

8. 평가계획

9. 예산

10. 참고문헌

본문내용

주제: 뽀드득 뽀드득 깨끗한 내 손!

일시 : 20**.**.** *요일
대상 : 어린이집 3~5세 아동 12명
장소 : **어린이집
교육자 : 김**, 박**, 이**

목표
1. Bloom의 인지영역- 지식면 1단계
: 지식수준 (사실, 개념, 원리 등을 기억할 수 있다.)
→ 학습자는 손씻기의 중요성을 말할 수 있다.
2. Bloom의 태도영역- 감수 1단계
: 주변인을 감지하거나 받아들이는 능력
→ 학습자는 언제 손씻기를 해야하는지 3가지이상을 말할수 있다.
3. Bloom의 심리운동역역- 안내된 반응
→ 학습자는 교육자의 도움을 받아 손씻기 6단계를 70%이상 수행할 수 있다

교육 전 준비
1. 학습자의 나이, 명수, 좋아하는 노래, 교육수준 등을 파악하기 위해 부남어린이집에 전화하여 선생님과 면담함. -> 물과 비누를 사용하기는 하지만 손씻기 6단계에 대해 정확하게 인지하고 있지 않음
2. 아이들의 관심을 일으킬 수 있는 교구제작
3. 어린이집에서 사용할 수 있는 장비 파악(스피커. 컴퓨터)

<중 략>

■ 주제 설정에 대한 근거
감염병은 과거부터 사회적으로 큰 이슈였다. 이를 예방하기 위해 국가에서는 손씻기, 기침예절, 예방접종 등 5대 국민행동 수칙을 홍보하고 교육하는 사업을 많이 진행하였다. 질병관리본부는 18년도 생애주기별 중점관리 대상 감염병으로 영·유아기(0-6세) 때 유행성이하선염, 수두, 성홍열, 수족구병, 인플루엔자를 지정하였다.

통계청의 감염병 발생 동향에 따르면 최근 5년 사이 중·고등학생의 유행성이하선염 발생 비중이 13년 55.8% → 17년 9.0%로 감소한 것에 비해 미취학 아동 및 저학년의 발생 비중은 23.0% → 66.5%로 크게 증가하였다. 수두 또한 4~6세를 중심으로 단체 생활을 하는 영유아, 초등학생이 주로 발생하며 17년도 0~12세 소아가 전체의 약 91.4%를 차지하였다.

참고 자료

지역사회간호학1. 유호신외. 수문사. 2014