[수업자료][수학] 꽃잎으로 만나는 황금비

소개글

각종 공개수업, 동료장학, 연구수업, 상호장학, 행복장학 등에 사용할 수 있습니다.

목차

1. 황금비란?
2. 피모나치수열
3. 황금비꽃 만드는 순서
4. 과학관 속 황금비 찾기

본문내용

학습목표
○ 황금비를 알고 실재 주변에 존재하는 황금비를 찾고 아름다움을 느낄 수 있다.

관련전시물
○ 앵무조개, 암모나이트 등의 화석
○ 해바라기, 솔방울 등의 식물

준비물
○ 수수깡, 색종이, 아이스크림바, 아일렛 펀치, 아일렛 펀치 심, 자, 가위, 풀

교과과정
○ 고1 이차방정식

각각의 미술 작품과 문화제에서 황금비를 찾아보고 아름다움을 느끼며 이러한 아름다움을 간직한 문화제를 보호하고 소중히 여기는 마음을 갖도록 지도해야 한다.

수업단계/ 활동자료/ 소요시간
도입
○ 활동을 통하여 황금비의 뜻을 정의한다.
○ 중3때 학습했던 근의 공식을 기억하고 있는지 확인하고 황금비율을 계산한다.
20분

전개
○ 피보나치수열의 규칙을 발견한다.
○ 자연 속에 있는 피보나치수열을 찾아본다.
○ 피보나치수열과 황금비의 관계를 발견한다.
○ 피보나치수열을 이용한 황금직사각형을 분할하여 나선을 만들고 앵무조개의 나선을 관찰한다.
40분

○ 피보나치수열을 이용한 황금비 꽃을 만들어 본다.
○ 황금비 꽃을 만들 때의 원리를 생각해 본다.
20분

참고 자료

http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2009&no=498580
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=donmany0203&logNo=30054127042
http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2009&no=498580
http://cafe.daum.net/W-D/5lP2/249?docid=514585318&q=%C7%F6%BE%C7%B1%E2%2C%20%C5%B8%BE%C7%B1%E2%20%B1%D7%B8%AE%B0%ED%20%C3%BF%B8%AE%BD%BA%C6%AE%B8%A6%20%C0%A7%C7%D1%20%C0%BD%BE%C7&re=1