부모교육의 필요성 및 중요성

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전통적으로 부모교육은 부모가 아동의 발달적 특성과 교육 지원 전략을 이해하도록 학습시켜 적절한 '부모 노릇'을 실천하는데 목표를 두고 있다. 최근 우리나라의 영 ㆍ 유아 교육 및 보육 현장에 서는 학부모가 교육과정의 다양한 활동 및 부모교육에 직접 참여할 기회를 제공함으로써 유아교육기관과 가정과의 연계를 적극적으로 시도하고 있다.
예를 들어 부모가 가지고 있는 특기를 부모교육에 직접적으로 활용할 기회를 제공하기도 하고 교육과정에서 활용할 수 있는 직업을 가진 부모들을 인적자원으로 활용하기도 하며 부모가 자원봉사자로서 유아교육기관의 교육과정과 관련된 다양한 활동에 참여할 기회도 제공한다(류진희, 2000; 이정환, 1993). 그리고 유치원 및 어린이집에서는 부모교육을 통해 직접적 또는 간접적으로 영 ㆍ 유아의 발달에 대한 정보를 주거나 자녀양육에서의 문제점을 해결할 수 있는 기회를 제공하기도 한다.

참고 자료

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