간호관리학 간호사 경력개발 기획

소개글

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목차

Ⅰ. 목적 설정
1. 배경-기획하게된 배경, 임상등급별 행동지표
2. 자료수집-간호사 SWOT분석과 전략- 기획 주제 우선순위 세우기
3. 목표 설정

Ⅱ. 대안의 탐색

Ⅲ. 대안 결정

Ⅳ. 수행 계획

Ⅴ. 평가 계획

Ⅵ. 출처

본문내용

1. 배경
기획하게 된 배경
경력(career)이란 특정 개인이 이제까지 거쳐 온 학업ㆍ직위ㆍ직책(職責)을 맡아 온 경험을 말하는 것으로 상호 관련된 직무활동의 연속체를 말하며 경력관리란 한 개인의 경력을 유지시키고 나아가 발전시키기 위한 인적자원관리의 총체라고 할 수 있으며, 경력개발, 경력계획, 경력계획 및 개발, 경력개발프로그램 등의 용어로 함께 사용되고 있다(장금성, 1998). 이러한 경력관리는 조직욕구와 개인욕구가 경력을 통하여 만나고 궁극적으로는 조직의 유효성을 증대시키는 것을 목적으로 하며, 개인차원의 경력개발은 자기개발을 통해 자아성취와 심리적 만족을 얻는데 목표를 두고 있으며 조직적 차원에서의 경력개발은 조직목표를 달성하기 위하여 필요한 자질을 갖춘 인적자원을 개발하는데 그 목표를 두고 있다.

Benner(1982)는 간호사들의 경력단계에 따른 임상실무 수준에 따라 간호사 임상등급을 5단계로 설명하였다. 초보자 단계 (Clinical Nurse I; 이하 CN I)는 직접 환자를 간호한 경험이 없는 간호사로 간호의 지침 제시가 필수적인 단계이고, 상급 초보자 단계 (CN ∐)는 최소한의 기본간호가 가능한 자들로서 일반적 지침을 준수하고 의미있고 반복적인 임상 업무의 유형을 인식하는 시작 단계, 유능한 단계 (CNⅢ)는 동일 또는 유사한 현장에서 2-3년간 업무를 수행한 간호사 수준의 단계로써 간호업무에 대하여 효율적으로 대처할 수 있는 능력을 갖춘 단계로 정의하였다. 숙련가 단계 (CN Ⅳ)는 임상 상황에 대하여 전체적으로 인지하고 돌발 상황에도 효율적으로 대응할 수 있는 능력을 갖춘 단계이며, 전문가 단계 (CN Ⅴ)는 풍부한 간호업무 경험을 기본으로 직관적으로 문제의 정확한 시점에서 전문적인 업무처리가 가능하고 문제 상황을 연구로 이어갈 수 있는 단계를 말한다. 또한 Benner는 National League for Nursing ⌜NLN⌟(2010)은 “Education Competencies Model”에서 간호교육수준에 따라 돌봄, 다양성, 윤리, 우수성, 전체론, 통합 및 환자 중심의 7개의 핵심가치를 모든 간호 실무의 근본이 되는 역량으로 설명하고 있다.

참고 자료

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