프랑스어 문법 반과거, 복합과거, 대과거

소개글

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목차

1. 반과거 (L’IMPARFAIT)
1) 형태
2) 용법

2. 복합 과거 (PASSÉ COMPOSÉ)
1) 형태
2) 용법

3. 대과거 (PLUS-QUE-PARFAIT)
1) 형태
2) 용법

본문내용

과거의 계속적인 행위나 상태를 묘사하고, 완전히 끝나지 않은 사실의 묘사에 쓰인다.
imparfait(완전하지 않은)라는 단어가 그 용법을 단적으로 표현해 준다.

① 과거의 계속적인 행위나 상태를 묘사한다.
- 과거의 어느 시점을 당시의 현재로 간주하고 그때 이미 시작되었고 아직 끝나지 않은 행위 · 상태를 나타낸다.
Ex) Hier, à 7 heures, il dormait. (어제 7시에 그는 자고 있었다)
Que faisiez-vous là ? (당신은 거기에서 무엇을 하고 있었습니까?)
Autrefois, les forêts couvraient la plus grande partie de l`Europe. (예전에는 유럽의 대부분이 숲으로 덮여 있었다)

② 반복된 동작 및 습관적인 사실도 반과거로 표현한다. 이 경우, 우리말로 해석할 때, ‘~ 하곤 했었다’로 한다.
Ex) Autrefois, il venait me voir. (예전에, 그는 나를 보러 오곤 했었다)
Chaque fois qu`il venait me voir, il m`apportait des fleurs et des bonbons. (나를 보러 올 때마다 그는 내게 꽃과 사탕을 가져다 주곤 했다)

③ 동시성의 과거로, 순간적인 어떤 동작과 동시에 일어난 계속되는 행위를 나타낸다.
Ex) Je travaillais quand ma mère est entrée. (나는 엄마가 들어왔을 때 공부하고 있었다)

<중 략>

반과거는 이와 같이 선으로 표시할 수 있는 행위이며, 복합 과거는 점으로 표시할 수 있는 순간적인 행위의 묘사에 사용된다.

두 개의 계속되는 동작이 함께 일어나는 경우, 둘 다 반과거로 표시할 수 있다.
Ex) Je lisais quand il jouait du piano. (나는 그가 피아노를 치는 동안 책을 읽었다)

참고 자료

M Jubb & A Rouxeville. (2003). French Grammar in Context. 2nd Ed. London: Arnold.
프랑스어의 반과거-복합과거 교수ㆍ학습 모델 연구 (2015), 이경수
프랑스어와 영어 과거시제 비교·분석을 통한 효과적인 프랑스어 과거시제 교수·학습 전략 연구
프랑스어 문법, 김진수