아동 및 청소년기 우울증의 정의와 진단
- 최초 등록일
- 2020.11.24
- 최종 저작일
- 2020.11
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목차
1) 정의
2) 우울증의 진단
1. 주요 우울일화
2. 기분 부전 장애
본문내용
1) 정의
최근에는 학교 심리학자, 소아 정신과의사, 그 밖의 전문가들이 여러 가지의 성격적 부적응을 나타내는 아동 및 청소년에 관해 오랜 연구를 통해 아동기 우울증에 관한 관심이 높아지고 있다. 아동들도 우울증으로 고통을 겪고 있는데, 아동의 증상은 어른들처럼 현저히 눈에 띄지 않기 때문에 무심결에 그냥 지나치기가 쉽다. 부모는 아이가 그저 다소의 스트레스를 받는 정도로만 생각할 수 있다. 그리고 또래 관계에서 만족을 얻지 못하거나, 발달의 문제이거나, 혼자 놀기를 더 좋아하는 성격 때문이라고 생각할지도 모른다.
우울한 아이는 실제로 어떤 활동에는 매우 적극적이면서도 다른 면에서는 우울증의 증세를 보일 때가 있다. 그 가운데는 학교 공부에 집중을 하지 못하거나, 지능이 평균 이상인데도 성적이 저조한경우도 있다. 그는 빈번히 혼자 놀기를 좋아하거나 사회적인 활동에 참여하기를 거부한다. 또한 자기 비난을 잘하며 스스로 잘하는 것이 아무 것도 없다고 하며, 인생의 가치가 없다고 느껴 어떤 경우는 실제로 자살을 기도하기도 한다(오성춘 역, 1995).
참고 자료
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