[교육철학 및 교육사][A+] 국가주의 교육의 원인과 영향

목차

1. 서론

2. 본론
1) 국가주의 교육 정의
2) 국가주의 교육 특징
3) 피히테의 국가주의 교육 사상
4) 공교육제도 수립 및 발달

3. 결론

본문내용

현대 우리나라 교육은 미래 국가발전을 위한 개개인의 지적 성장에 도움을 주는
교육방식을 행하고 있다. 과거의 교육도 현대 교육과 비슷한 점을 지니고 있다.
과거와 현재 둘 다 국가를 위한 교육을 하고 있다는 점은 비슷하지만 과거 19세기에는 국가를 위한 애국심을 기르기 위한 교육이 주로 이루어졌으며 현대에는 국가를
위한 측면 보단 개인의 지식함양을 위한 측면이 더 강조되고 있다는 점에서 약간의
차이가 있다. 즉, 교육목표에 차이가 있다는 점인데 과거에는 애국주의적 목표를 가지고 교육을 한다면 현대는 개인주의적 측면이 우선된다는 점이다.
하지만 과거 19세기 교육은 애국심을 기르는 것이 목표이지만 현대 교육의 기반이 되었다. 간단하게 예를 들자면 공교육제도나 의무교육이 있다.
또 과거 19세기와 현대교육의 가장 큰 차이점은 교육내용에 민족 공동체 의식 함양의 목적을 가지고 있느냐 없느냐의 차이이다.

참고 자료

국가주의 원인과 영향 pdf. (논문) -http://terms.naver.com (네이버 지식백과-국가주의교육)
http://terms.naver.com/ (네이버 지식백과-국가주의)