[교육철학 및 교육사][A+]중세 기독교 교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향

소개글

"[교육철학 및 교육사][A+]중세 기독교 교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기독교 교육의 정의와 목적
2. 중세 기독교 교육

Ⅲ. 결론

본문내용

<서론>
현재 우리나라 교육의 문제는 가르치는 사람이 어떠한 교육목적 없이 최상의 교육
내용을 학생들에게 가르치려고 하는 경우가 많은 점과 어떠한 교육적인 계획과 의도 없이 실제가 아닌 이론에 치우쳐져 있는 교육상황 또한 현 대한민국 교육의 문제점
이라고 할 수 있다.
교육이란 인간을 바람직한 방향으로 행동을 변화시킨다는 것을 말하는데 교육을 하는 데에 있어서 목적 없이 지식과 더불어 이론적인 면만 추구하는 교육을 실시함으로써 우리나라의 교육적인 상황이 발전 되지 못한다고 생각한다.
현재 우리나라 교육을 변화시키기 위하여 중세 기독교 교육을 토대로 교육이란 무엇이며 기독교 교육의 배경과 특징 그리고 기독교 교육이 미친 영향에 대해 알아보고 잘못된 교육을 바로잡고자 한다.

<본론>
1. 기독교 교육의 정의와 목적
기독교의 본질은 말씀과 예수를 중심으로 하여서 형성된다.

참고 자료

file://중세 기독교 교육의 고찰과 칼빈주의 교육의 필요성 pdf.
(안양대학교 신학대학원 차주호)
http://runningboy.tistory.com/60
https://blog.naver.com/paean0330/40113563670
https://blog.naver.com/tntbyj/221034636603
https://blog.naver.com/heuck_ya/60109675953