교육방법및 교육공학 시험 자료

소개글

"교육방법및 교육공학 시험 자료"에 대한 내용입니다.

목차

I. 가네의 9가지 수업사태
1. 이론적 개념
2. 학습의 과정

II. 켈러의 학습동기 설계이론
1. 이론적 개념
2. ARCS 모형(학습동기유발 모형)

III. PBL에서 학습자의 역할 2가지와 PBL에 적합한 문제의 특성과 그 특성이 주는 학습효과 1가지

본문내용

① 학습자가 유의미한 자료를 학습하는 동안 겪는 내적인 인지과정
② 학습을 성공적으로 수행하는 데 요구되는 외적인 교수사태 (-> 교수사태들은 학습자의 내부에서 진행되는 인지과정과 매우 밀접한 관계를 가져야 함.)
③ 다양한 학습의 결과에 초점
수업사태 : 내적 학습 과정을 유발하기 위한 외적 상황을 9가지로 제시, 내적인지과정의 활성화를 위해 지시하고 통제.
- 행동주의와 인지주의 원리의 절충적인 입장.
- 가네 이론의 교수목적은 학습의 과정을 도와주기 위한 것.
- 효과적인 학습을 유발하려면 학습자 내부에서 발생하는 내적인 학습 인지 과정을 촉진할 수 있는 바람직한 수업사태들을 제공해야 한다. -> 좋은수업. 교수보다 학습이 더 중요하다.

참고 자료

없음