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목차

1. 장애의 개념
2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 실태
4. 장애 아동의 문제
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 현황
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실현 방향

본문내용

1. 장애 아동의 개념
장애의 개념은 시대에 따라 변화하고 국가마다 사회문화적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르게 정의되고, 정의를 내리기가 쉽지 않다.

1)오늘날 장애의 개념
•협의의 개념-신체, 정신의 기능저하, 상실 등 지칭하는 의학의 개념이다.
•광의의 개념- 세계보건기구(WHO)와 같이 의학적 수준 뿐 아니라 이로 인해 발생되는 능력의 저하와 사회적 불리를 포함하는 개념이다

2) 장애의 정의
①1975년 UN장애인 권리선언:
선천적, 후천적으로 신체적 정신적 능력이 불완전으로 일상의 생활에 필요한 것을 부분적으로 확보할 수 없는 사람
②1980년 세계보건기구의 국제장애분류:
손상-신체구조학적 해부학적 기능 및 심리적 구조나 기능 일부가 상실된 상태.
능력 장애-손상으로 인해 활동을 수행하는 능력의 제약과 결여상태.
사회적 불리-개인의 손상이나 기능제약으로 사회생활에 대한 참여에 제한 받고 지장을 초래하는 의미.

참고 자료

없음