보건교과교재 연구 및 지도법, 교수학습지도안, 성 건강, 사춘기, 평가, 학습활동지

목차

1. 보건 교육과정 편성 운영계획
2. 교수학습 지도안 및 학습자료
3. 참고문헌

본문내용

제 1장 보건 교육과정 편성 운영계획
청소년들이 미래사회를 살아가는 데 필요한 건강 관리 능력을 함양하고 습득한 기본 건강 생활 습관을 확대, 강화하여, 올바른 건강 지식과 기술을 토대로 자신과 타인, 사회화의 관계 속에서 건강문제를 인식하고, 해결할 수 있도록 보건교과의 필요성이 증대되었다. 건강한 삶을 살아가기 위한 방법으로 치료라는 소극적인 방법보다는 질병이 발생하지 않도록 관리를 하는 적극적인 방향이 요구됨으로써 건강에 대한 의사 결정 및 건강 정보, 자원 활용능력의 증진, 건강 증진 옹호 활동에 참여할 수 있는 능력을 기르게 하며, 건강 지향적 가치관 및 태도를 심화시킬 수 있는 교육의 중요성이 강조된다. 단순히 신체적으로 건강한 것이 아니라, 건강에 대한 올바른 인식, 태도 및 의사결정과 행동실천으로 이어지는 것이 중요하고 청소년들의 건강은 미래의 평생 건강으로 이어질 것이고 미래 사회를 이끌어갈 인재들에게 본인들의 역량을 펼칠 수 있도록 건강한 환경을 제공하는 것이 중요하다.

1. 단원 편성 계획
[대단원] 2단원 생활 속의 건강한 선택
[중단원] 성 – 인간발달

1)단원의 개관
최근 인터넷 등 각종 대중매체를 통하여 무분별하게 건강하지 못한 성을 청소년들에게 노출시키고, 향락산업의 번성과 제한 없는 접근으로 성과 관련된 청소년 문화에 큰 변화를 일으키고 있다. 따라서 사회 전반에서 예방적 차원의 다각적 성교육이 절실히 요구되고 있다.
초등학교 학생에게 ‘당신은 사춘기입니까?’라는 질문을 하였을 때, 사춘기는 연령적으로 중학교 때부터 시작된다고 믿는 탓에 아직은 자신은 사춘기가 아니라고 부인하는 경향을 보인다. 이것은 사춘기를 지식 차원에서만 이해하여 자신의 경험 속에 적용하지 못하고 있음을 나타낸다.
이에 따라 보건 과목을 통해 학생들에게 성 문제를 인식하고 적절히 대처하는 탐구와 실천을 지향

참고 자료

윤수경, 2016, 청소년의 성의식과 성교육 실태 연구, 공주교육대학교 교육대학원
교육과학기술부 고시 고등학교 교육과정 참고
https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2018101816115693609
인구보건복지협회 홈페이지 www.ppfk.or.kr