사회복지조사론 논문과제

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목차

1. 연구문제
2. 가설
3. 독립변수
4. 연구방법
5. 연구결과

본문내용

1. 연구문제: 현행 학교폭력법의 한계와 개선 방향
2. 가설: 현행 학교폭력 법은 정말로 그 기능을 다하지 못하고 있는 것인가? 현행 학교폭력법의 가해자 엄중처벌 중심에서 피해회복의 관점으로 전환하면 과연 학교 폭력이 줄어들 것인가?
3. 독립변수: 관계적 폭력의 증가, 종속변수: 언어폭력, 사이버폭력, 스토킹, 집단 따돌림, 강제심부름 같은 관계적 폭력의 증가, 매개변수: 가해자들은 서로 유대감을 갖고 그룹을 형성하는데 이에 따라 죄책감보다는 자신의 행동을 정당화하고 가해의 심각성을 인지하지 못하게 되고 관련 없는 학생들마저도 또래들과의 관계 유지를 위하여 가해 행동에 동참하게 됨.
4. 연구방법: 학생 천명당 피해유형별 응답률(양적 연구), 소통과 갈등해결능력의 부재로 사소한 사안도..

<중 략>

참고 자료

없음