성남시 무상교복 정책 보고서
- 최초 등록일
- 2020.10.23
- 최종 저작일
- 2017.12
- 9페이지/
MS 워드
- 가격 1,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
"성남시 무상교복 정책 보고서"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ 서론
1. 문제의식
2. 사례분석 목적 및 focus
1) 왜 이 정책형성사례에 관심을 가지게 되었는지 기술
2) 이 정책형성사례에서 정책형성과정에서 특히 초점을 두고 싶은 부분은?
3) 본 정책사례를 분석하는 목적은 ?
3. 활용한 자료 및 수집방법
1) 본 정책사례 연구는 어떠한 방법을 통해서 자료를 수집하였는가?
2) 본 정책사례는 완료된 사례인지 혹은 진행중인 사례인지?
Ⅱ정책형성사례의 전개과정
1. 정책사례개요 : 정책의 목적 및 추진배경, 현재의 정책문제의 상태
2 .정책사례의 정책추진 정책과정
Ⅲ. 정책사례의 정책형성과정 분석
1. 정책의제와 쟁점의 전개과정 분석 : 정책이슈화 -> 정책의제화 및 결정의 과정까지
1) 본 정책사례에서 다수가 불만족스럽게 생각하는 주요 문제는 무엇인가?
2) 본 정책사례의 핵심쟁점은? (이해관계자 혹은 정책참여자들이 협의의 대상)
3) 본 정책사례에서 주요 의제형성은 어떠한 과정을 거쳤는가? 다루는 문제나 이슈는 어떠한 과정을 통해서 정책의제로 설정되었나?
2. 정책형성과정에서 주요 행위자
1) 정책의 이해관계자는 누구인가?
2) 어떠한 이해를 가지고 정책에 참여 및 관여하고 있는가?
3. 정책형성과정에서 쟁점을 둘러싼 주장 및 영향력 행사 활동 (갈등 & 협력)
1) 유사한 이해관계 행위자간 give and take 내용
2) 정책의제화 및 결정과정에서 정책담론형태
3) 정책형성과정에서 행위주체들 간 나타난 주요 갈등과 협력의 내용 : 쟁점화 혹은 정책형성과정에서 영향력을 행사하기 위해 어떠한 활동들이 있었는가? 그 결과 어떠한 갈등과 협력이 나타났는가?
Ⅳ. 정책사례 정책형성과정에 대한 평가
1. 정책의제설정 모형에 입각해 볼 때 어떠한 유형에 해당하는가?
2. 외부 민간 행위자의 정책과정에 참여 방식은?
1) 민간부문의 정책과정에의 참여방식은?
3. 정책형성과정에서의 무의사결정 작용 여부는?
4. 정책형성과정에서 나타난 정책네트워크의 양상은? 어떠한 정책네트워크가 나타났는가?
5. 정책형성과정에서 최종 의사결정의 형태? 이러한 결정이 갖는 의미는 ?
1) 정책참여자들은 어떠한 방식을 통해서 결정하였는가? (최종 정책결정의 논의의 장 혹은 구조)
6. 정책형성과정에서 나타난 거버넌스의 작동이나 시민참여의 특징은?
1) 어떠한 거버넌스가 작동하였다고 볼 수 있는가?
2) 정책형성사례에서 나타난 시민참여가 있었나?
7. 정책형성의 최종 정책산출의 내용은 무엇인가?
8. 정책형성사례에서 나타난 정책학습이나 사회적 자본의 형성의 내용은?
Ⅴ. 결론 및 교훈: 정책형성과정 분석을 통해서 무엇을 배울 것인가?
1. 결론 : - 분석결과를 압축 요약 + 정책형성사례분석의 정책적 합의 및 시사점
2. 작성후기
본문내용
1. 문제의식
자녀의 새로운 학교 출발은 언제부터인가 교복 구입비에 대한 학부모들의 부담을 동반하게 되고, 어린 나이에 경제적 차이를 느끼고 위축되는 아이들이 발생하게 되곤 한다. 이러한 문제를 의식한 몇몇 의원들과 시장들이 문제를 조금이라도 해결하고자 하며, 그 중 하나인 무상교복에 대하여 다뤄보고자 한다.
2. 사례분석 목적 및 focus
- 왜 이 정책형성사례에 관심을 가지게 되었는지 기술
이전에 교복을 구매할 시기에는 부모님께서 교복을 사주는 것을 당연시 여겼으며, 다른 주변 친구들도 비슷한 교복을 비슷한 가격에 구매를 하였기 때문에 이 또한 별 문제를 의식하지 못했었다. 수업 중 교수님께서 말씀해주신 성남 무상교복 정책에 대해서 듣게 되고, 다시 한 번 왜 ’이 정책이 나오게 됐을까‘를 생각해보게 되었다.
성인이 된 후 돈을 벌어보고 교복값에 대해서 생각을 해보니 이는 적지 않은 가격이 아니었고, 만약 내가 학부모의 입장이었다면 충분히 부담이 된다라고 느낄만한 가격이었다. 교복값만 해도 평균 20~30만원의 가격대에 형성되는데, 여기의 여분의 교복이나 체육복까지 구매하게 된다면 학부모의 입장에서는 큰 부담이 되는 금액일 수 밖에 없다.
이제는 교복을 입지 않는 입장에서 문제를 바라보는 시선이 다소 달라지게 되었음을 느꼈다. 달라진 시선과 생각으로 무상교복 정책을 비교 분석해보는 시간을 가질 수 있어서 즐거웠다.
- 이 정책형성사례에서 정책형성과정에서 특히 초점을 두고 싶은 부분은?
정책이 추진되는 과정에서 시민들을 위한 정책인만큼 시민들의 관심과 참여 부분이 높은 부분에 의미와 초점을 두고 싶다.
- 본 정책사례를 분석하는 목적은 ?
성남 무상교복의 정책형성과정에 대한 분석을 통하여, 시민들의 고충에 대한 이해와 이러한 문제들을 해결하기 위해 어떠한 사람들이 어떤 방식으로 정책을 추진하고 있는지 살펴보고 이에 대한 관심을 높이는 것에 목적을 두고 있다.
3. 활용한 자료 및 수집방법
- 본 정책사례 연구는 어떠한 방법을 통해서 자료를 수집하였는가?
주로 네이버 기사나 성남시 홈페이지에 들어가 작성되어있는 기사를 위주로 자료를 수집하고 작성하였다.
참고 자료
성남시 홈페이지