초등 수학 지도안 2학년 2학기 4단원 (달력 알아보기)[TS안]

소개글

- 초등 수학 지도안
- 단원 : 2학년 2학기 4단원
- 주제 : 달력 알아보기
- 2015 개정 교육과정

목차

1. 단원 지도 계획
2. 수학과 교수,학습 과정안(본시)

본문내용

T, 오늘 날짜는 몇 월 며칠인가요? 아는 사람 있나요?
S, 11월 3일입니다.

T, 오늘은 11월 3일인데, 오늘이 무슨 요일인지 어떻게 알 수 있을까요?
S, 휴대폰을 사용하면 됩니다.
S, 달력을 사용하면 됩니다.

T, 그러면 여러분 생일이 무슨 요일인지 어떻게 알 수 있을까요?
S, 달력에서 생일을 찾아서 무슨 요일인지 봅니다.
T, 이번 시간에는 달력에 대해서 알아보겠습니다.

<공부할 문제>
: 달력에 대해서 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

T, 공부할 문제를 해결하기 위해서 다음 순서로 공부하겠습니다.
<활동 1> 달력의 구성 알아보기(월, 요일, 날짜, 1주일)
<활동 2> 12월 달력 만들기
<활동 3> 1년 달력 구성 알아보기(12개월)

T, 모둠 책상 위에 11월 달력이 있습니다. 11월 달력이 어떻게 생겼는지 살펴봅시다.

T, 달력에 있는 것들을 발표해 볼까요?
S, 윗부분에 있는 숫자 11이 다른 숫자보다 큽니다.
S, 첫 줄에 일, 월, 화, 수, 목, 금, 토요일이 있습니다.
S, 숫자가 1부터 30까지 있습니다.

T, 큰 숫자로 적혀 있는 11은 “월”을 나타냅니다. 읽을 때 숫자 뒤에 “월”을 붙입니다. 1부터 30일은 “일을 나타냅니다. 숫자 뒤에 “일”을 붙여 읽습니다. 우리는 날짜를 읽을 때 “◯월 ◯일”이라고 읽습니다.
월, 화, 수, 목, 금, 토는 요일을 나타냅니다. 일요일, 수요일처럼 “요일”을 붙여서 읽습니다.
모든 날짜는 “요일”을 가지고 있습니다.
Sn, (달력의 구성 요소와 읽는 방법을 확인한다.)

참고 자료

2015 개정 초등 수학 2학년 2학기 교과서