과학과 교육과정 비교

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먼저, 교육과정의 구성을 비교해보면 2009교육과정은 ‘공통 교육과정’과 ‘선택 교육과정’으로 구성되어 있다. 그리고 2015교육과정은 ‘공통 교육과정’과 ‘선택 중심 교육과정’으로 구성되어 있다. ‘공통교육과정’은 과학으로 동일하며, ‘선택 교육과정’과 ‘선택 중심 교육과정’에서 차이를 보이는데, ‘선택 교육과정’은 일반과목, 심화과목으로 구성되어있고, ‘선택 중심 교육과정’은 공통과목과 일반.진로 선택으로 구성되어 있다. 이는 과도한 분과적 교육의 한계를 극복하고 미래 사회를 위한 창의.인성을 함양한 인재의 양성을 위해 학생들의 적성과 진로를 고려한 진로탐색을 강화하고 학교수준 교육과정을 편성하고 운영하는 자율성을 확대하고 행복한 학습을 위한 교수학습 및 평가방법을 개선한 것으로 보인다.
교육과정 총론의 성격을 비교해보면, 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이라는 것에 공통점을 가지고 있고, 둘 다 학생 중심의 교육과정이라는 공통점 또한 있다.

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