(사업계획서) 보육원에 있는 고학년의 취업 알선과 사회적응향상을 위한 전문기술 습득을 위한 프로그램

목차

1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표
4. 이론적 배경
5. 경험적 형성 기반
6. 대상자 선정
7. 프로그램내용
8. 담당인력구성
9. 예산편성
10. 공정표
11. 총괄 진행표

본문내용

▶ 프로그램 명
보육원에 있는 고학년의 취업 알선과 사회적응향상을 위한 전문기술 습득을 위한 프로그램.

▶ 목 적
00시 보육원에 있는 고학년의 청소년들의 사회적응능력을 향상시키고 자기계발을 통하여 능력을 발휘할 수 있는 프로그램을 실시하여 좀더 나은 사회적응과 적성에 맞는 자기계발을 목적으로 한다.

▶ 목 표
1. 각자의 관심분야를 통한 자기개발을 한다.
1) 적성검사 및 MBTI, 인성검사등을 실시하는 자기찾기를 한다.
2) 현장체험을 실시한다.
3) 자신감 및 자아성장을 위한 집단 역할 및 역할연극을 한다.

2. 전문기술을 취득할 수 있도록 도와준다.
1) 진학에 관심 있는 학생들과 지역사회자원의 연계를 한다.
2) 전문기술을 요하는 미용, 한식, 등과 관련된 자격취득을 한다.
3) 사무관련 자격증 취득하게 한다.

3. 취업을 위한 사회적응과 유대감을 강화한다.
1) 취업알선 박람회에 참가한다.
2) 인턴제 취업을 위해 자격과 관련된 아르바이트를 할 수 있게 한다.
3) 취업지도를 한다.

▶ 이론적 배경
현재 보육원에 있는 미취학 아동이나 청소년들이 시설에서 성장하고 지내면서 상주지역의 소도시에서 접하는 것 들로만 정해져 있으며 사회문화나 밖의 경험들이 작아서 사회풍조나 경제적으로도 어려움이 있어 눈으로 직접 경험하지 못하고 TV나 간접적으로 접하는 것들로만 있으므로 저학년들과 다르게 사춘기를 맞고 있으며 취업문제에 대한 스트레스를 가지고 있는 고학년들의 문화적 경험을 쌓고 취업후에 긍적적인 대인관계및 사회적응능력을 향상시킬수 있도록 도와주는 것이다.

1. 보육원의 일상생활
1) 학업문제 : 보통 학생들의 생활은 학교며 과외 학원이며 진학을 위한 준비로 분주하다. 그러나 보육권의 고학년 학생들을 보면 저학년들의 학업문제 때문에 고학년에대한 관심을 많이 둘수가 없다고한다.

참고 자료

없음