(사회복지 프로포절) 학교 폭력 경험자를 대상으로 한 학교 폭력 줄이기 프로그램

목차

1. 프로그램명

2. 사업 목적
【사업목표1】
【사업목표2】
【사업목표3】

3. 기대효과

4. 프로그램 내용

5. 프로그램 담당 인력구성

6. 사업진행 일정

7. 사업 공정표

8. 프로그램 예산

9. 프로그램 평가
1)과정평가
2)효과 평가
3)전환평가

본문내용

1. 프로그램명: 학교 폭력 경험자를 대상으로 한 학교 폭력 줄이기 프로그램
2. 사업 목적: 해가 갈수록 늘어가는 학교폭력의 위험성을 인식시키고 학교폭력의 근본 원인을 줄이기 위해 가해자와 피해자를 대상으로 폭행이 일어나는 이유에 대해 조사하여 학교폭력의사전예방과 대처방안을 강구한다.
【사업목표1】
가해자및 피해자에 대한 심리및 성격 테스트및 상담으로 학교 폭력에 대한 원인을 밝히고 유경험치 55%의 절반이하로 학교 폭력을 줄인다.

세부목표
1) 심리 테스트와 성격테스트 실시, 학교폭력 유경험자의 상담으로 학교 폭력이 일어나는 유형을 알아보고 분석하여 학교폭력을 일으킬수 있는 주변인자(예:일진회,선후배간의 얼차례등)발견하여 선도한다.
2) 학교폭력 유경험자를 상대로 한달에 한번 개별상담을 하며 학교생활의 문제를 짚어 개별치료를 하며 문화적 활동을 지원하여 학업으로 인한 스트레스를 풀어준다.
3) 문제가 있는 학생에 대해서는 학생의 주변 환경에 대한 조사실시 하여 가정문제의 발견시 가정상담사 파견과 경제적으로는 봉사단체나 교회등에 연계한다.

【사업목표2】
학교내에서 할수있는 문화적인 활동,봉사활동 등의 강화로 학생들의 마음을 열어주며 자신의 재능을 찾지못해 방황하는 청소년들에게 여러가지 길을 제시하여 학업에만 치우쳐 있어 일어 날수 있는 학교폭력에 대한 사전 예방을 한다.
세부목표
1) 학교에서 했던 특별활동의 시간을 방과후에도 활동할수 있게 하여 청소년들이 평소 할수 없었던 문화활동(음악동아리, 춤동아리, 연극동아리등)을 늘여 재능을 살려주는 동시에 행복감을 주어 학교 생활의 활력소가 되어 학생들간의 학교 폭력을 줄인다.
2) 동아리가 그 안에서만 그치는 것이 아니라 정기적인 공연이나 활동으로 재능이 있는 학생에게는 앞으로의 길을 제시해 줄수 있어야 하며 자유롭게 할수있는 문화공간을 늘여 주어 나쁜환경에 접근을 막는다.

참고 자료

없음