가설의 정의와 작성방법을 정리하여 기술하고 정의 및 표현방식에 대한 예를 각각 제시하시오

소개글

사회복지조사론
주제: 가설의 정의와 작성방법을 정리하여 기술하고 정의 및 표현방식에 대한 예를 각각 제시하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 가설의 이해
1) 가설의 정의
2) 가설이 갖는 의미
2. 가설 작성 방법
3. 가설의 표현 방식과 그 예

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

오늘날 바람직하고 적확한 사회복지 실천을 이루기 위해서는 다각적인 과정이 필요시 되며 그 과정의 타당성과 신뢰성이 확보되어야 한다. 이것은 사회복지실천의 목표 달성이 복잡하고 복합적인 사회의 여러 이해관계에 따라 어려워졌으므로 그를 보다 정확히 파악하여 해결하고자 함도 있지만 그만큼 사회복지실천이 과학적이고 체계성 있는 전문 영역으로 도약했기 때문이기도 하다. 그러므로 현대의 사회복지실천에서는 사회복지 계획을 세우고 그를 수립하여 평가하는 것 외에 그 일련의 활동의 바탕이 되는 사회복지조사를 이루는 것에도 심혈을 기울이고 있다. 그런데 이러한 사회복지조사는 모두 타당하고 신뢰할 수 있는 것인가. 그렇지 않다. 잘못된 가설을 세우고 잘못된 표본이나 연구 방법으로 연구를 진행할 경우 연구 결과가 왜곡됨은 물론 연구 자체의 의미가 퇴색되기 때문이다. 그리고 이와 같이 실패한 연구 조사는 사회복지실천의 방향성을 무너뜨린다는 점에서 위험성이 매우 크다. 하지만 사회복지조사의 각 개념과 중요성에 대한 이해가 없다면 이 같은 상황이 비일비재하게 나타날 수 있어 우려가 크다.

참고 자료

김여명, 초등 교사들의 예상, 추리 및 가설에 대한 개념과 지도방법 조사, 한국교원대학교 석사 학위논문, 2012.
장민경, 여성의 범죄두려움에 관한 성폭력 그림자 가설의 검증 : 연령별 차이를 중심으로, 한남대학교 석사 학위논문, 2018.
박보람, 중학생의 가설 정교화 및 가설설정 능력 향상을 위한 탐구 수업프로그램 개발 및 적용, 부산대학교 석사 학위논문, 2015.