다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오

소개글

평생교육경영론
주제: 다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 특성 및 문제점
1) 학교 형태의 평생교육기관
(1) 학교 형태의 평생교육시설 문제점

2) 대학교 평생교육 기관
(1) 대학교 평생교육 기관 문제점

3) 문화시설 평생교육 기관
(1) 문화시설 평생교육 기관의 문제점

4) 청소년수련기관
(1) 청소년수련기관 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육은 현대사회에서 사회변화가 가속화되고 평균수명이 연장되어 인구의 증가, 과학 지식 및 기술의 진보, 정보통신 수단의 발달, 여가생활 증가, 사회, 경제적 생활양식 변화, 정신과 육체의 불일치로 인해서 오는 정신적 위기, 직업의 전문성 요구 등 사회적 요청과 학력 중심의 교육에서 오는 사회병폐, 지식중심 교육으로 인한 한계성, 학교 교육의 획일성, 교수자 중심의 교육 등으로 인해 학교 교육이 한계가 오면서 등장하게 되었다. 급속한 과학기술의 발달이 학교 정규 교육으로는 사회 변화에 효과적으로 적응하기 어렵게 변화하기 때문에 개인의 삶의 질을 향상하기 위해 평생교육은 필요성이 커지고 있다.
평생교육의 개념을 살펴보면 평생교육은 삶의 질 향상의 이념을 실현하고 이를 위해 태어났을 때부터 죽음에 이르기까지 교육의 수직적 통합, 수평적 통합을 통해서 학습사회를 건설하여 자아실현과 사회 발전 능력을 키우는 것이 목적이다.
이러한 평생학습의 개념은 명확한 정의를 내리기는 어려운데 사람이 태어나 걷기부터 언어를 배우는 것부터 노년기까지 항상 새로운 경험을 하게 되고 경험을 통해 새로운 지식 습득과 자신의 삶에서 일어나는 위기를 대처하는 능력을 배우게 된다. 이처럼 학습은 일상생활에서 무의식적으로 비형식적으로도 일어나기도 하는 것이다. 사람은 일상생활을 통해 다양하고 많은 것을 배우게 되는데 일상생활에서 일어나는 무형식의 학습은 형식적인 학습 과정으로는 배우기 어렵다.

참고 자료

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박예람외 2명,「‘편입 장사꾼’ 평생교육원」, 한겨례, 2014.07.1.7.
http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/647336.html
류용환, 「"평생교육원을 돈벌이 수단 삼지 마라"… 교육부, 국민대 조사 시사」, 뉴데일리 경제, 2016.11.24.
http://biz.newdaily.co.kr/site/data/html/2016/11/24/2016112410034.html