여가, 레크리에이션, 놀이의 유사점

소개글

여가및레크레이션
주제: 여가, 레크리에이션, 놀이의 유사점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여가
2. 놀이
3. 레크리에이션
4. 여가, 놀이, 레크리에이션의 유사성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여가는 라틴어인 ‘Licere’에서 유래되었는데 일이나 직업으로부터 벗어날 수 있도록 허용되었다는 뜻이다. 고대 그리스에서는 비슷한 의미로 Scole 라는 말이 사용되었는데 후에 School 이란 말의 어원이 되기도 하였다.
여가는 한가로움, 안일, 직업생활에서 벗어난 자유, 한가한 시간, 휴양, 기분전환이라는 의미로 해석된다. 또 여가는 겨를 또는 틈이라고 정의가 되기도 하고, 일에서 해방된 시간, 자유로운 시간, 취미를 가지는 시간, 자신만의 시간으로 정의되기도 한다. 결국 여가는 시간의 요소와 자유로운 시간이라는 뜻이 일치되며 여가의 시간적 개념, 여가활동의 가치에 대한 개념으로 나누어질 수 있다.
다음으로 놀이는 인간의 생활 그 자체이자 성장이라고 정의할 수 있다. 놀이는 쾌감, 흥미, 생명력을 원동력으로 하여 즐겁고 자유롭게 즐기는 활동이다. 인간생활에서는 마음대로 활동하는 일이 생활의 원초적 요구이다.
놀이 활동은 모두가 자발적으로 이루어지고 이 과정에서 강제성이나 구속성을 띄지 않는다. 그저 즐겁게 무엇인가를 하면서 시간을 보내는 활동이다. 또한 실증이 났을 때는 언제든지 그만둘 수 있다. 놀이는 어떠한 결과, 완성을 목적으로 하지 않는다.
다음으로 레크리에이션은 두 가지 뜻을 가지고 있는데 첫 번째는 레크리에이션으로 발음하여 개조, 재현, 재창조라는 뜻과 레크리에이션으로 발음해 휴양, 오락, 기분전환이라는 뜻을 가지고 있다. 레크리에이션은 한때 소창, 여흥 등으로 번역해 사용되었지만 의미전달이 잘 되지 못하여 그대로 레크리에이션으로 사용하게 되었다.

참고 자료

강열우, 「여가와 레크리에이션」, 새한출판사, 2001.03.25.
김동건, 「여가레크리에이션 교육론」, 2002.07.15.
김성희, 「현대사회의 여가와 레크리에이션」, 백산출판사, 2018.05.05.