평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계

소개글

평생교육경영론
주제: 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생 교육 대상자 선정 _ 30대, 여성
2. 30대 여성의 SWOT 분석
3. 직업교육 프로그램 설계

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육원이 전국적으로 확대되고 사이버상의 교육과정도 활발하게 개설되어 많은 사람들로 하여금 적극적인 교육현장이 마련되고 있다. 아이를 키우는 가정주부도, 이제 막 사회로 나온 사회 초년생들도 혹은 한창 경제적 활동을 하고 있는 장년층도 미래를 생각하기에 자신의 직업에 대한 고민과 고찰을 늘 할 것이라 생각된다.
평생 교육은 더 이상 교육기관에 한정된 개인만의 학업 욕구가 아니다. 모든 사회 활동에 있어 필요한 분야는 배워야 하며 심지어 우리는 새로운 기계를 구입할 때에도, 가전 제품이나 휴대폰을 구입할 때에도 이를 배워서 사용해야 하는 4차 산업혁명의 시대에 다다랐다. 시대변화를 따라가기 위해서라도 평생 교육을 해야 하는 시대가 되었다. 현재 마련 되어 있는 평생 교육은 관심 분야를 자신이 선택하는 것이고 그에 따라 개설된 강좌를 찾아 듣고 실천하는 것으로 운영되지만, 향후에는 더욱 많은 사람들의 필요에 따라 각종 과목들이 개설되고 또 사라지는 다양성을 경험하게 되리라 생각해본다.
이번 과제는 평생 교육 대상자를 선정하고 선정한 타겟에 대한 내, 외부의 강점, 약점 분석을 통해 직업 교육 프로그램을 설계해보는 활동을 해보도록 하겠다.

본론

1. 평생 교육 대상자 선정 _ 30대, 여성
내가 평생 교육 대상자로 선정한 타겟층은 나와 같은 연령대인 30대 이면서 자신의 경력에 어려움을 느끼는 여성으로 선정했다.

참고 자료

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http://news.kmib.co.kr/article/view.asp?arcid=0924068189&code=11131800&cp=nv
장서우 기자, "고용 부진에 재취업 애로"…'경단녀' 4년 만에 늘어, 뉴시스, 2018.11
http://www.newsis.com/view/?id=NISX20181129_0000487750&cID=10401&pID=10400