(올에쁠) 정신간호사업&치료적 의사소통

소개글

정신간호사업&치료적 의사소통 입니다.
ALL A+받은 정신실습과제!!

목차

1.언어적, 비언어적 인간관계 및 의사소통 실습
2.사업제목
3.사업영역
4.지역사회현황
5.사업의 필요성 및 추진배경
6.사업 목표
7.사업추진 전략
8.예산
9.기대결과(효과)
10.회기별 사업추진 계획안
11.사업계획서 작성 소감
12.참고문헌

본문내용

01. 언어적 비언어적 인간관계 및 의사소통 실습

대상자의 언어적, 비언어적 행동
①(슬픈 노래를 들으면서 한숨을 쉬며 혼잣말로) : 아...힘들다.
③(슬픈 표정으로) : 이렇게 슬픈 노래를 듣고 있으면 기분이 이상해 요즘엔 뭘 하던 우울하고 힘이 안나.
⑤(한숨을 쉬며) : 최근에 내가 다시 센터에 나오게 되었거든. 얼마 전부터 약을 바꿔서 먹었는데 그게 몸에 안 맞았던 거야. 그래서 환청이 더 선명하게 들리고 불안해
⑦(우울해하며) : 응, 많이 놀랐어. 그래서 요즘엔 더 슬픈 노래만 듣는 것 같아.
⑨(고개를 끄덕이며) 알겠어. 한 번 노력해 볼게.

학생의 반응 (대화나 행동을 표현한 그대로 기술)
②(놀라며) : 회원 님 무슨 일 있으세요? 왜 그렇게 한숨을 쉬세요?
④심각한 표정으로) : 최근에 안 좋은 일이 있으셨어요? 저한테 어떤 일인지 말씀해주세요.
⑥(고개를 끄덕이며) : 아 그런 일이 있으셨구나, 약을 바꾸면서 환청이 들리고 불안해지셔서 많이 놀랐겠군요.
⑧(고개를 저으며) : 그러지 말고 저희 슬픈 것 말고 다른 활동적인 것을 해볼까요? 아니면 다른 회원님들과 이야기를 해볼까요? 이렇게 계속 우울하게 있으면 더 우울해질 거예요.

학생분석
(탐색하기) 대상자에게 무슨 일이 있었는지 알지위해 개방적 질문을 함.
(비치료적 의사소통, 논리적 설명을 요구하기) 계속해서 질문하여 대상자에게 추궁하는 느낌이 들게함.
(폐쇄적 질문) 안 좋은 일이 있다 혹은 없다로 대답이 나오도록 폐쇄적인 질문을 실시함.
(자기제공하기) 어떤 일인지 말을 해달라고 제가 말하는 것을 들어주겠다는 의미로 사용함.
(요약하기) 대상자가 말한 내용을 요약함으로써 중요한 요점을 찾기 위해서 사용함.
(비치료적 의사소통, 충고하기) 계속해서 슬픈 노래를 반복해서 들으려하는 회원 분에게 그러지 말라고 설득하기 위해서 사용함.

참고 자료

김상남 외.(2016), 정신건강간호학, 서울:JMK
원종순 외.(2015) 간호과정과 비판적 사고. 서울:현문사.
김소린 외 4명(2014), 심리적 요인이 자살에 미치는 영향 : 스트레스, 자존감, 우울을 중심으로
이명주 외 1명(2013), 집단미술치료가 청소년의 우울과 자살생각에 미치는 효과
KOSIS 국가통계포털 www.kosis.kr/index/index.do
대구광역정신건강복지센터 http://dgmhc.or.kr/
대구북구정신건강복지센터 http://www.eosmhc.or.kr/
중앙자살 예방센터 www.spckorea.or.kr
리스 www.riss.kr