행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

소개글

행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
2. 조작적 조건화
3. 나의 경험

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
행동적 학습이론에는 고전적 조건화와 조작적 조건화가 있다. 간단히 학습이란 주변환경이나 배워온 사람들에게 영향을 받기 때문에 어릴 때부터 의도한대로 가르치거나 환경을 조절한다면 의도에 따른 학습이 가능하다고 한다. 흔히들 아는 파블로프의개, 손다이크의 시행착오설이 있다. 그럼 고전적 조건화, 조작적 조건화의 개념과 나의 경험을 써보도록 하겠다

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
고전적 조건화란 흔히들 아는 파블로프의 개 실험을 통해 확립되었고 미국 심리학자 왓슨이 고전적 조건화 이론을 인간에게 적용시켜 행동적 학습이론의 기초가 되었다.
파블로프의 개의 실험을 통해 보면 개는 보통 음식을 가져다 주면 침을 흘린다.
개에게 음식을 가져다 주는 것은 무조건 적인 자극이며 음식을 보고 침을 흘리는 것은 무조건 적인 반응인 것이다. 하지만 종소리를 울리며 음식을 주는 행동을 반복하다 보면 종소리만 울려도 침을 흘리는 현상이 나타나는데 즉 배가 고픈 상황이 개에게 강한 욕구를 느끼게 만들었으며 그래서 종만 울려도 침을 흘리는 상황이 발생하는 것이다.

참고 자료

http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ecb2ddbd8c331802ffe0bdc3ef48d419
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1625115&cid=42266&categoryId=42270