만5세 관찰일지(17명)입니다.

소개글

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목차

1. 기본생활 (건강,안전)
2. 신체운동 (대소근육)
3. 의사소통 (언어,기본)
4. 사회관계 (쌓기,역할)
5. 예술경험 (미술,음률)
6. 자연탐구 (수 조작,과학)
7. 종합평가

본문내용

4 월
기본생활 (건강,안전)
등원을 하여 교사에게 인사를 바르게 한 뒤 출석카드를 꺼내 도장을 찍음. 날짜 반장이라 날짜 판에 날짜를 바꾸어 놓고 자신의 가방과 겉옷을 정리하고 손을 깨끗이 씻고 개인 물통을 꺼내 물통 바구니에 넣어 둔 후 자유놀이를 시작함.

신체운동 (대소근육)
구름사다리를 바닥에 펼쳐 놓아 기어서 올라가는 활동을 해 보았음. ○○이가 구름사다리를 제 빠르게 기어오름. 장애물과 함께 넘어지기도 했지만 다시 일어나 한 칸 한 칸 장애물을 이동하여 도착지점까지 안전하게 완주함.

의사소통 (언어,기본)
봄꽃 이름카드를 모아들도 바깥쪽으로 보이게 잡은 뒤 하나씩 넘기며 이름을 읽어보려고 노력함. 모르는 낱말이 나오면 옆에 친구에게 물어보거나 꽃 카드를 뚫어지게 쳐다보다가 이름이 생각나면 봄꽃 이름을 읽은 후 화이트보드에 봄꽃 이름을 5개 정도 쓰고 교사에게 다가가 화이트보드를 내밀려 환하게 웃음. 교사에 칭찬을 받고 자리로 돌아가 다른 봄꽃 이름을 씀.

사회관계 (쌓기,역할)
친구들과 봄 소풍으로 인천 마이 랜드에 가서 물총으로 불을 끄며 “와, 불을 끄자.” 하며 함성을 지르자 물총으로 친구들과 불을 끄는 소방모니터 교육을 하며 협력하는 모습을 볼 수 있었음.

예술경험 (미술,음률)
핸드벨 악기를 탐색해 보고, 색깔별로 다른 소리에 계이름이 있음을 알고 다른 소리에 귀 기울이며 소리를 들어 봄. 나비야 악보에 맞추어 계이름을 읽어보고 계이름에 맞는 색깔의 핸드벨을 흔들어 보며 조금씩 박자도 맞추고 리듬에 맞추어 노래를 부르며 연주해 봄. 처음에는 박자와 리듬이 맞지 않았지만 반복하여 연습을 하며 점점 더 완벽하게 연주하였음.

자연탐구(수 조작,과학)
숫자를 세면서 “선생님 나는 요즘 수학학습지 해서 이런 거 잘해요”라고 이야기하며 수자 세는 모습을 보여 줌. 10씩 묶어서 몇 개가 되고 낱개가 몇 개가 되는지 열심히 숫자를 세어 네모 안에 쓰고 두 수 중에 큰 수에 동그라미를 치는 모습이 어려운 문제인데 스스로 열심히 함.

참고 자료

없음