(교육철학A+) 본질주의 교육사상

소개글

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목차

1. 본질주의 배경과 교육의 실제
가. 본질주의의 역사적 배경
1) 본질주의 교육사상의 배경
2) 본질주의 교육협회
나. 본질주의 교육의 실제
1) 본질주의 교육의 특징
2) 본질주의의 교육내용
3) 본질주의 교육의 비판

2. 본질주의 교육사상가
가. 화이트헤드

본문내용

Ⅰ 본질주의 배경과 교육의 실제
1. 본질주의의 역사적 배경
1) 본질주의 교육사상의 배경
- 본질주의는 진보주의 교육사상과 대립되는 교육사상이다.
- 사회에서 소용되는 본질적인 습관, 기술, 지식을 젊은 세대로 하여금 지니게 하는 것과 사회체제를 영구히 지속시키기 위하여 문화유산으로써 가치 있는 요소를 보존해야 한다는 것을 강조하는 교육사상
- 이상주의와 실재주의를 절충
- (플라톤, 아리스토텔레스, 데모크리토스와)진정한 인간성을 추구한 문예부흥이 그 시초이다.
- 데미아쉬케비치(Michael Demiashkevich) : 본질주의 교육운동의 창시자 *교육의 목적 : 인간문화, 즉 사회적인 전통 중에서 가장 기초적인 요소(본질적인 것)을 다음 세대에 전달하는 것 *학교 항상 변하고 있는 일시적인 것이 아닌 항구적인 것 현상적인 것보다 본질적인 것 단편적인 사실보다 원리나 원칙 실제적인 것보다 이론적인 것을 강조한다.

참고 자료

없음