정신건강간호학 치료적의사소통 과정 대본

소개글

정신건강간호학 실습에서 높은 성적을 받은 자료입니다.
환자의 언어적, 비언어적 행동과 학생의 언어적 비언어적행동, 학생반응의 이론적근거, 대화과정에 대한 평가 및 분석들이 있습니다.
저는 표로 정리해놓아서 각 의사소통 대화별로 이론적 근거와 평가 및 분석이 한눈에 보이게 했습니다!!

목차

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본문내용

학생: (대상자에게 다가가며) “ㅇㅇ님 오늘 기분이 어떠세요?”
이론적 근거: 가벼운 인사말로 대화를 유도하여 이야기를 계속하도록 격려함.
환자: (불만이 있는 말투로) “어떻긴, 기분 별로야”
질문에 시큰둥하고 크게 관심을 가지지 않음.
학생: “기분이 왜 별로예요? 무슨 일 있으세요?”
이론적 근거: 개방형 질문을 통해 대상자가 자유로이 답변할 수 있는 질문을 함.
대화과정에 대한 평가 및 분석: 대상자에게 이야기할 기회를 광범위하고 일반적인 질문을 통해 제공함
환자: “무슨 일은 없는데 할 게 없어서 심심해”
학생: “아~ 심심하셔서 기분이 좋지 않으시군요. ㅇㅇ님은 어떻게 해야 심심하지 않을 것 같아요?”

참고 자료

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