실추된 공교육 활성화를 위한 교육정책 수립

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입시경쟁, 사교육비 절감, 주입식 교육 해소, 학교 서열화 해소하여 공교육 정상화를 위해 고교평준화를 시작한지 50년이 되어 간다. 그러나 여전히 입시 위주 교육과 명문대학 입학이라는 현실로 인해 사교육이 과열되고 이로 인해 연간 21조원 이라는 막대한 사교육비가 지출되고 있다. 교고평준화가 되었음에도 여전히 학교는 입시위주의, 주입식 교육이 성행하고 있어 공교육 정상화를 위한 정책의 변화를 요구하고 있다.
이에 전라북도교육청에서 실시하는 혁신학교는 지식위주의 교육과 경쟁을 벗어나 공교육 정상화를 통해 학교교육이 가야 할 이정표를 제시하고 있다. 그러나 아직 공교육활성화를 위한 노력이 필요하다. 공교육이 약화 되면 사교육이 강화되기 마련이다. 이런 악순환 구조를 개선하고 공교육활성화를 통해 사교육 의존도를 낮추고 학생들의 참학력 신장을 위한 방향에 대해 의견을 제시하고 한다.

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