보육실습 All Day 수업계획안-봄

목차

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본문내용

활동방법
① 봄 길 사진을 보며 이야기 나눈다.
T:사진 속에 무엇이 보이나요?
T:사진 속 모습은 어떤 계절일까요?
T:왜 그렇게 생각하나요?
T:사진 속 길을 보니 어떤 느낌이 드나요?
② 활동을 제안한다.
T:사진 속 모습처럼 우리 반에 봄 길을 만들어보는 건 어떨까요?
③ 봄꽃 조화와 여러 가지 블록으로 봄 길을 구성한다.
T:어떤 블록으로 길을 만들어볼까요?
T:어떤 모양의 길을 만들고 싶나요?
T:길 주변에 봄꽃을 심어보는 건 어떨까요?
T:어떤 봄꽃이 준비되어있나요?
T:원통 블록에 개나리를 넣어 심어볼까요?
T:봄 길에 더 꾸며주고 싶은 게 있나요?
④ 완성한 봄 길에서 자유롭게 놀이한다.
T:친구와 함께 봄 길을 걸어볼까요?

<중 략>

활동방법
① 봄꽃 조화를 보며 이야기 나눈다.
T:어떤 꽃이 있나요?
T:진달래의 색(모양)이 어떤가요?
T:진달래, 벚꽃, 개나리는 언제 피는 꽃인가요?
T:봄꽃을 가지고 어떤 놀이를 하고 싶나요?
② 활동을 제안하고 봄꽃가게 놀이에 필요한 역할과 소품을 정한다.
T:봄꽃가게 놀이를 하는 건 어떨까요?
T:가게 이름은 어떻게 정하면 좋을까요?
T:봄꽃가게에 어떤 역할(소품)이 필요할까요?
T:봄꽃을 파는 역할은 누가 하고 싶나요?
T:봄꽃을 사는 손님 역할은 누가 할까요?
T:봄꽃은 어디에 진열하면 좋을까요?
T:봄꽃의 가격도 정해볼까요?
T:봄꽃가게 놀이에 또 필요한 것은 무엇이 있나요?

참고 자료

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