아동간호학 과제(환자교육에 대한 전략보고서)

목차

1. 실습장에서 관찰한 환아나 보호자에 대한 간호사의 교육 현황
2. 간호사의 보호자·환아에 대한 교육 전략

본문내용

1. 실습장에서 관찰한 환아나 보호자에 대한 간호사의 교육 현황
나는 동산병원에서의 지난 몇 개월 간의 실습 중에서 아동관련 실습은 신생아중환자실과 51병동에서 경험할 수 있었다. 신생아중환자실은 대부분 미숙아, 신생아들이었고 보호자는 정해진 면회시간에 맞추어 방문하였다. 51병동의 경우 몇 일된 갓난애기부터 청소년까지 다양한 환자들이 있었으나 영유아기의 환아들이 가장 많았고, 이로 인해 아이를 곁에서 돌보는 보호자들이 항상 곁에 있었다.
신생아중환자실은 면회시간이 정해져 있어서 간호사는 환아와 보호자에게 거의 검사 및 환아의 상태 악화 방지를 위한 처치 정도의 교육만 있었고, 간호사가 환아의 현 상태, 질병, 치료 및 예후 등에 관하여 보호자를 자세히 교육하는 경우가 대부분이었다.

참고 자료

Marilyn Hockenberry, David Wilson(2013). 영아와 아동을 위한 아동간호학1. 서울:수문사.
S.R.JAMES|(2009). 원리와 실무중심의 아동간호학 상권. 서울:현문사.
조결자 외 7인(2005). 가족중심의 아동간호학2. 서울:현문사.