청소년지도방법론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심성계발 프로그램의 내용
2. 내가 만든 심성계발 프로그램

Ⅲ. 결론
1. 심성계발 프로그램의 필요성에 대한 나의 생각
2. 참고문헌

본문내용

우리나라에서는 청소년이 올바른 자아확립 또는 바람직한 인간관계를 정립하는데 있어 긍정적 영향을 미치고자 심성계발 프로그램을 활발히 전개하고 있다. 심성계발 프로그램에 참여한 청소년들은 자신의 깊은 내면을 발견하고 자신이 극복해야 하는 점을 인식함으로서 보다 가치있는 삶을 영위하는데 도움을 받을 수 있을 뿐만 아니라 긍정적인 시각과 의식을 함양하므로서 민주사회 시민으로서의 자질을 드높이게 되는 것이다. 본론에서는 내가 직접 개발한 심성계발 프로그램을 제출해보겠다.

1. 심성계발 프로그램의 내용
심성계발 프로그램은 세가지의 영역으로 나뉜다. 첫째는 동작활동영역, 둘째는 사고활동영역, 셋째는 언어활동영역으로 구분되어 계발된다. 여러 프로그램의 사례 및 예를 들자면 동작활동영역-자기소개, 자신의 단짝친구 찾기, 줄서기, 공동체 놀이활동, 술래잡기 놀이 등

참고 자료

서울청소년수련관 www.youthc.or.kr/
한국 청소년 연구원 / 인간관계 수련활동. 한국 청소년 연구원.
한민자 / 인성개발 집단 프로그램에서의 대화적 기법.
정양숙 / (애들아)이런 교육 보았니?. 진영사.
한국 청소년 연맹 / 인간관계 훈련의 이론과 실제