한국어 교육 실습 _ 모의수업 지도안

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본문내용

교 재 명
서울대 한국어 2B
단 원 명
15. 한국 생활에 익숙해졌어요.
학습 목표
‘A-아지다/어지다’를 사용하여 전과 지금의 변화된 상태에 이르게 된 것에 대해 이야기할 수 있다.
학습 자료
문형 카드, 빔 프로젝트, ppt 그림자료
판서, CD, 프린트물, 활동지

도입
· 자연스럽게 인사하며 목표 문형 노출
T : 안녕하세요. 잘 지냈어요? S씨 한국에 언제 왔어요?
S : 1년 됐어요.
T : 이제 한국 생활에 익숙해요?
S : 네. 익숙해요
(학생이 익숙하다 단어를 모르면 판서하면서 물어본다.
‘익숙하다’ 무슨 뜻이에요?)
T : 처음에도 익숙했어요?
S : 아니요. 처음에는 익숙하지 않았어요.
T : 네. 처음에는 익숙하지 않았지만, 지금은 한국 생활이 익숙해졌어요.

· 학습 목표와 오늘의 문형 1 제시
T : (본인의 머리카락이 짧을 때와 길었을 때 사진 제시)
누구예요?
S : 선생님이요
T : 예뻐요?
S : (웃음)
T : (머리가 짧은 사진을 가리키며) 작년 사진이에요.
(머리가 긴 사진을 가리키며) 지금 사진이에요.
무엇이 달라요?
S : 머리카락이 달라요.
T : 작년에는 머리가 짧았어요. 지금은 길어요.
머리가 길어졌어요.

참고 자료

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