수사학적 도야 이론

소개글

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목차

1. 생애와 업적
2. 철학과 수사학
3. 수사학적 인본주의
4. 수사학적 도야
5. 균형과 평형의 유지
6. 고대 수사학의 구조

본문내용

Ⅰ. 생애와 업적
이소크라테스와 플라톤은 교육에 대해 전혀 다른 생각을 가지고 있었으며 오늘에 이르기까지 교육과 철학에 대한 이해를 갈란 놓는 원류를 이르고 있다. 둘의 사상과 활동은 모두 당대의 아테네를 지배하였을 뿐만 아니라 아테네를 넘어서서 그리스의 세계 전체와 그 후에 로마 제국에까지 절대적인 영향을 주었다. 그리하여 둘은 서구에서 근세에 이르기까지 학문의 두 큰 흐름을 이루었다. 이소크라테스의 수사학적 도야와 플라톤의 철학적 도야라는 두 큰 봉우리를 오르지 않고는 고대에서 근세에 이르기까지 철학과 신학과 법학을 전혀 전공할 수가 없었다. 이소크라테스(436-338)는 플라톤과 같은 시대를 살았다. 그는 플라톤보다 8살 연상이었으며 98세라는 장수를 누렸으며 그가 살았던 세기는 아테네의 정신적 사회적 정치적 격동기에 해당한다. 그의 아버지는 아테네에서 부유한 수공업자였다. 그의 아버지는 영특한 이소크라테스를 위하여 당시에 가능하였던 최고의 교육을 받을 수 있도록 모든 배려를 아끼지 않았다. 그리하여 이소크라테스는 소피스트들로부터 최신의 교육을 포괄적으로 받았는데 이소크라테스는 유명한 프로타고스와 프로디코스의 제자였으며 고르기아스에게서 수사학을 배웠다. 이소크라테스는 수사학은 그리스의 청소년을 그리스의 민족정신으로 도야하는 기초라는 생각을 고르기아스로부터 가져왔다. 그의 개방적 진리 추구의 열정이 소크라테스와 가깝게 만들었다. 그리하여 이소크라테스는 소크라테스의 학교에서 플라톤을 만났다.

참고 자료

없음