소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요.

소개글

"소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1.들어가는 말
1) 청소년 교육의 중요성

2.몸말
1) 청소년 교육의 참여전략 방향 제시

3.맺음말

본문내용

1.들어가는 말
청소년은 아직까지 미성숙된 상태에 있기 때문에 사회적응력을 높이기 위해서는 청소년 교육의 욕구가 증대되고 있다. 학교, 가정 및 지역사회에서 다양하게 청소년 교육은 전개되고 있다. 특히 학교 교육으로만 이해하는 경우가 많아 더욱 문제점을 나타내고 있다. 정규학교교육보다 평생교육적 입장에서 청소년 교육을 접근한다면 사회성 발달에 소외되지 않고 성숙한 시민으로 발전하게 될 것이다. 이러한 청소년 교육의 필요성을 배경으로 청소년 교육의 중요성을 몇가지 제시하면 다음과 같다.
첫째, 청소년 교육에 대한 사회적 무관심이다. 청소년 교육에 대해서는 사회의 어느 영역에서도 소홀히 해 왔던 것이 사실이다. 특히 청소년 사회교육은 학교교육에 억압되어 사회와 부모의 관심에 멀어지고 있다. 사회적으로 청소년의 인격적, 전인적 발달에 대한 전문적 관심은 역부족이었다. 가정은 자기 자식의 학교교육을 통한 개인적 성공이 주된 관심의 전부이고, 학교는 교과목 교육을 주목적으로 하고, 부차적으로 청소년 교육에 관심을 두고 있다. 문제학생은 처벌을 통해 정상학생으로부터 분리시켜야 한다는 발상이 학교 교육에서는 자연스러운 것이며, 그러한 관행이 계속 유지되고 있다.
둘째, 청소년은 미래의 주역이 되므로 청소년은 10여년 후에는 우리 사회의 주역으로 등장한다. 그러므로 청소년에 대한 관심은 우리 미래에 대한 관심이고 미래를 보다 윤택하게 해준다. 그러나 우리는 학교교육의 일변도로 학생 각 개인을 교육시켜 각자가 사회적 통합과 관계없이 출세해야 한다는 출세지향주의를 강조해 왔다. 그러므로 개인주의가 팽배하고 사회문제를 야기시킬 수 있는 소지를 지니게 되었다. 따라서 청소년이 미래의 주역을 담당하기 위해서는 더불어 살아갈 수 있는 지혜와 경험을 가지게 하는 청소년 교육이 요구되고 있다.
셋째, 청소년은 인생에서 민감한 시기에 있다. 청소년기는 내부적으로 신체적·심리적 갈등과 긴장이 최고조에 달해 있으며, 외적으로는 성인들의 다양하고 모순적이 역할기대에 봉착해서 좌절감에 휩싸여 있는 때이다.

참고 자료

정승일, 학위논문(석사)-장로회신회대학교 대학원 교육학과, 청소년 교육을 위한 멀티미디어의 활용에 관한 연구, 2006.