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지역사회교육운동의 목적 및 실천유형, 지역사회교육의 활성화 방안(과제)

merida
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2020.02.26
최종 저작일
2020.02
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목차

I. 지역사회교육운동의 목적

II. 지역사회교육운동의 실천유형
1. 지역사회학교형
2. 지역사회협의회형
3. 지역사회주민조직 중심형

III. 지역사회교육의 활성화 방안(과제)

참고문헌

본문내용


지역사회교육운동의 목적은 첫째, 지역주민의 성장과 발전에 있다. 배우기를 원하거나 배움이 필요한 지역주민 모두에게 평생학습의 기회를 제공하고 개개인의 소질과 능력을 개발하여 지역주민 모두가 자아실현을 도모할 수 있도록 돕는다.
둘째, 가정의 성장과 발전에 있다. 부모교육을 통해 올바른 자책지도의 기술과 방법을 익히고 가족구성원간의 효과적인 관계형성은 물론 성장의 기회를 제공하는 데 힘뿐다.
셋째, 학교의 성장과 발전에 있다. 학교는 지역주민 모두의 것임을 인식하고 좋은 학교를 만들어 나가는 데 힘쓰고 학교와 가정의 긴밀한 협력에 의해 자녀들이 건전하게 성장할 수 있도록 한다.
넷째, 지역사회의 성장과 발전에 있다. 지역사회의 문제를 주민 스스로가 발견하고 함께 해결해 나감으로써 지역사회의 발전을 돕고, 만남의 기회를 통해 이웃을 넓히고 새 이웃을 만들어 나감으로써 공동체 의식을 함양해 나간다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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