유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요

소개글

유아발달
주제: 유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 영역별 발달
2. 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아의 발달과정은 지속적으로 이루어지지만 발달의 속도는 개인의 신체적 그리고 정신적인 기능에 따라서 각각 다르다. 발달의 과정 중에 급격한 발달이 이루어지는 시기가 있으며 그렇지 않은 시기 또한 있다. 예를 들어서, 몸무게와 키의 증가는 출생 후로부터 처음 1년 사이에 일생 중 가장 큰 증가를 보이게 되며, 그 후 사춘기 때 급속하게 성장한다. 운동과 어휘의 발달은 유아기에 다른 시기보다 가장 크게 발달하고, 논리적인 문제 해결의 능력은 사춘기를 중심으로 하는 시기에 현저하게 발달을 한다. 발달에는 개인적인 차이가 있어서 발달의 단계를 거치는 양상이나 속도나 에는 많은 차이가 있다. 또한 발달 각각의 영역은 서로 상호적인 작용을 한다. 유아의 신체적인 능력이 향상됨에 따라서 지적인 능력이 증가되고 사회적인 행동에도 영향을 미치게 된다. 즉, 한 영역의 발달이 다른 영역에서의 발달에 직접적, 그리고 간접적으로 영향을 미치게 되는 것이다. 본론에서는 유아의 영역별 발달과 교사의 역할에 대하여 서술하고자 한다.

1. 유아의 영역별 발달
1) 유아기에 있어서 가장 급속이 이루어지며, 가장 중요한 발달의 형태 중의 하나가 신체의 근육을 조절할 수 있는 운동의 기능에 대한 발달이다. 이와 같은 운동의 능력 발달에는 발달이 진행되는 일정한 경향이 존재한다.

(1) 운동의 능력은 뇌에서 가장 가까운 부분에서 부터 발달을 한다.
머리 운동, 눈 운동과 손의 협응적 작용이 먼저 이루어지고, 걷고, 서고 하는 다리의 운동이 그 후에 이루어진다.

참고 자료

이기숙 외, 유아교육개론, 양서원, 2007
조형숙 외, 유아발달, 학지사, 2013