(가족교육론) 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구

소개글

과목명: 가족교육론
주제: 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램을 구성하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 가족교육의 필요성을 느끼고 있는 사람의 인터뷰
2. 인터뷰 참여자에게 필요한 교육프로그램 구성

III. 결론

본문내용

I. 서론

나이를 먹어갈 수록 가족이 주는 따뜻한 기운의 중요성을 절감한다. 나 역시도 10대나 20대 시절에는 부모님이 내가 하고 싶은 일에 대해서 탐탁치 않아 하실 때 숨막히는 것 같다는 기분을 느낀 적도 있고, 하루빨리 독립하여 내가 원하는 것을 하면서 자유롭게 살고 싶다는 생각을 했던 적도 많다. 하지만 50대에 들어선 지금은 가족이라는 존재가 얼마나 소중한 것인지를 너무도 잘 알고 있다. 나에게 있어서 가족의 진정한 의미는 피로 묶인 혈연집단이라는 단순한 개념보다는 서로 힘든 시기에 빛을 발하는 정서적인 위로를 주는 집단이다. 나이가 들수록 주변 사람들은 서로 이기적으로 변해가고, 남보다는 자신의 안위를 더 먼저 생각하는 경향이 짙다. 누군가가 허물이 있더라도 이를 어느정도 이해해주기 보다는 다른 사람의 허물을 헐뜯는 경우가 더 많고 자신의 허물은 제대로 보지 못하는 경우도 많다.
하지만 이와 다르게 가족들은 내가 무엇을 하든 내 옆에서 언제나 따뜻하게 나를 응원해줄 것이고, 나 역시도 나의 가족에게 그러한 의미에서 영원한 치어리더가 되어줄 것이다. 모든 사람들이 따스한 가정에서 행복한 삶을 살게 된다면 좋겠지만 안타깝게도 그렇지 못한 사람들도 많다. 주변을 둘러보면 가족과 깊은 유대관계를 맺고 있는 나를 부러워하는 지인들도 많다. 내 주변에서도 전문용어로는 ‘역기능적’ 인 가족문제를 가지고 있는 사람들이 있다. 가족교육의 필요성을 느끼고 있는 지인 중 한 명을 인터뷰해보고, 지인에게 효과적이라고 생각되는 가족교육 프로그램을 고안해보았다.

II. 본론
1. 가족교육의 필요성을 느끼고 있는 사람의 인터뷰

내가 인터뷰 대상자로 선정한 지인은 현재 나의 이웃이다. 나와 비슷한 또래의 50대 중반의 여성으로 오랫동안 은행원으로 근무하다가 얼마 전에 정년퇴직하였다. 정년퇴직을 하고 한 동안은 자유로워서 좋았지만 가정으로 돌아가 생활을 하니 때때로 예전에 일을 하면서 바쁘게 보냈던 시간이 그리워질 때도 있다고 한다.

참고 자료

인구센서스 생애주기 분석: 생애과정 전환요인 분석, 박시내, 통계개발원
건강가정지원센터, www.familynet.or.kr