성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육

소개글

성인교육
주제: 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.
(이론, 원리, 가정, 기법, 프로세스 또는 절차, 평가방법 등 다양한 요인을 생각하여 과제물 제출, 성인교육이론과 아동교육이론을 명기하고 각각의 이론을 정확하게 설명, 참고도서는 교안 외에 도서를 반드시 참고, 사례를 설명할 때는 그 사례를 설명하는 해당 이론의 용어 또는 개념을 반드시 기입)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인교육이론
2. 아동교육이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습은 새로운 지식을 배우는 학(學)과 그것을 익혀가는 습(習)으로 구성된 용어이다. 학습은 혼자서 하는 것이 아니라, 외부세계와 소통과 상호작용으로 전제로 이루어진다. 이러한 바탕으로 학습을 생각한다면, 공부는 학교에서만 진행되는 것이 아님을 알 수 있다.
평생교육의 중요성이 강조된 요즘, 성인의 학습은 아동의 학습과는 다른 양상을 보이고 있다. 본론에서는 성인교육이론과 아동교육이론을 살펴보며 우리가 학습을 통해 어떻게 살아갈 것인가에 대해 생각해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성인교육이론
1) 자기주도적학습이론
자기주도학습이란 학생들이 학습 과정 전체에 적극적으로 참여하여, 고차원적 수준의 학습결과를 얻을 수 있도록 하는 교육방법이다. 자기주도학습에서 교수가 정해준 목표를 따라 커리큘럼을 배우는 기존의 학습 방법과 다르게, 학습자가 스스로 자신의 학습목표를 계획하며 어떤 분야에 대한 관심이 있는지 정확히 알고 학습목표를 설정하며, 학습에 필요한 물리적 자원을 파악하고, 시간을 분배하고 조절하는 등의 적절한 학습 전략을 선택 실행하게 된다.

참고 자료

이성흠 외,