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매슬로우(Abraham Maslow)의 욕구 5단계설과 평가에 대하여 서술해 봅시다

merida
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최초 등록일
2020.02.05
최종 저작일
2020.02
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목차

I. 매슬로우의 욕구단계설

II. 욕구의 5단계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사회적 욕구
4. 존경의 욕구
5. 자아실현의 욕구

III. 매슬로우 욕구이론의 평가

참고문헌

본문내용

매슬로우(Maslow, 1908-1970)는 동기부여이론으로 유명한 욕구단계설을 주장하였는데 이는 다음과 같은 주장을 근거로 하고 있다.

1/ 인간의 욕구는 가장 낮은 욕구인 생리적 욕구로부터 가장 높은 욕구인 자아실현 욕구까지 계층을 이루고 있다.
2/ 인간의 욕구는 지속적이며 따라서 모든 욕구는 완전히 충족되지 않는다. 하나의 욕구가 만족되면 그것의 우월성은 감소되고 다른 욕구가 나타나 그 자리를 차지한다.
이것은 틀림없는 과정에서 인간으로 하여금 자신의 욕구를 충족시키기 위해 노력하도록 하게 하는 것이다.
3/ 한 욕구가 어느 정도 만족이 되면 그 욕구는 더 이상 행위를 동기화 하지 못한다.
그때 인간은 만족되지 않은 높은 차원의 욕구에 의해 동기화되지만 낮은 차원의 욕구가 위협되면 반대방향으로 동기화 될 수 있다.
4/ 욕구는 상호의존적이고 중복된다. 다른 욕구가 나타나더라도 기존의 욕구는 사라지지 않기 때문에 모든 욕구들이 부분적으로 만족된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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