[지도안] 중학교 3학년 과학(생물) 학습지도안 예시

소개글

중학교 3학년 과학(생물) 수업지도안 견본입니다.
과제로 제출해서 A+를 받은 작품입니다.
또한 각종 연구수업, 상호장학, 수업시연, 동료장학, 나눔장학, 행복장학 등에 사용할 수 있습니다.

목차

1. 단원명
2. 차시
3. 지도교사
4. 대 상
5. 수업 일시
6. 장 소
7. 학 습 자 료
8. 수업형태
9. 학 습 목 표
10. 창의성 교육요소
11. 학습 단계
12. 학습 내용
13. 교수 ㆍ 학습 활동
14. 시간
15. 학습자료/ 지도상 유의점
16. 창의 인성 요소

본문내용

단원명
3.순환 4) 혈관의 구조와 특징
차시
14/19
지도교사
OOO

대 상
2학년
수업 일시
201*.
장 소
생물실

학 습
자 료
현미경, 컴퓨터, 금붕어, 거즈, 셀로판테이프, 스포이트, 물
수업형태
실험관찰

학 습 목 표
수업
금붕어 꼬리지느러미 관찰을 통해 모세혈관의 특징을 말할 수 있다.
창의
혈액의 흐름과 혈관의 굵기를 통해 혈관의 종류를 구분할 수 있다.
인성
금붕어를 다룰 때 생명을 존중하는 마음을 갖고 함부로 다루지 않는다.

<중 략>

도입

전시학습 확인
동기유발
학습목표 제시

∙ 심장은 어떤 구조로 되어있는가?
∙ 심장의 기능은 무엇인가?
∙ 지도에는 차가 달릴 수 있는 도로망이 있다. 우리 몸에서 도로망에 해당하는 것은?
∙ 학습목표를 제시한다.

- 우심방, 우심실, 좌심방, 좌심실
- 혈액을 온몸으로 내보낸다.
- 혈관

- 확인하고 읽는다.

참고 자료

없음