아동안전관리) 안전사고 대처 및 교육

목차

I. 서론

II. 본론
1. 아동 안전사고 현황
2. 아동 안전사고에 대한 교사의 대처

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

안전사고란, 안전 교육의 미비 혹은 부주의로 인하여 발생하는 사고를 말한다. 아동에게서 안전 사고가 발생하는 원인으로는 주로 아동의 일반적인 발달 특성, 잠재적 위험, 아동의 안전 능력 부족으로 구분할 수 있다. 그 중에서도 아동의 일반적인 발달 특성은 보육 환경 내에서 발생하는 안전 사고를 증가시키는 주 원인으로 지적된다. 여성의 사회진출 등으로 아동이 보육 시설에서 머무르는 시간이 길어졌으나, 아동의 발달 특성과 현실적인 보육 여건 간의 차이로 인하여 여러 안전 사고가 발생하고 있다. 아동은 아직 몸의 균형이 머리에 있어 균형을 잃기 쉽고, 손에 닿는 것을 탐색하고자 입으로 가져가고, 어른의 행동을 그대로 모방하며, 판단 능력이나 신체 조절 자기 통제 능력, 공간 지각 능력 등이 부족하다는 일반적인 발달 특성을 보인다. 이외에도 아직은 충동적인성향과 자기중심적 사고, 자신의 행동이 주는 결과를 예측하지 못하는 것과 같은 인지적 발달의 양상 또한 아동의 안전 사고를 유발하는 원인이 된다.
즉, 아동에게 발생하는 안전 사고는 주로 아동의 일반적인 발달 특징과 관련되어있는 경우가 많으며, 아동 안전 사고가 발생하기 전에 이를 미연에 방지하기 위해선 아동의 발달 특성에 맞는 예방 대책, 혹은 대처 방안이 요구된다. 더불어 아동 안전 사고로 인한 피해는 아동의 삶 전반에 영향을 미치는 주요한 요인이 되며, 이 시기에 이루어지는 발달을 저해하게 된다는 점에서 발달의 기초성에 영향을 준다. 그러므로 아동에게 안전 사고가 발생하였을 때에 적절한 대처를, 신속하게 하여 아동에게 가는 피해를 최소화하고자 노력해야 한다.

참고 자료

김성희, 유아 안전 교육, 창지사, 2015
이기숙 외, 영유아를 위한 안전교육, 양서원, 2014
KBS 위기탈출 넘버원