접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지실천과정을 구체적 사례에 적용시켜 보시오

소개글

사회복지 실천론
주제: 접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지실천과정을 구체적 사례에 적용시켜 보시오

목차

Ⅰ. 서론– 클라이언트 소개 및 접수 단계

Ⅱ. 본론
1. 사정 단계
2. 계획 수립 및 개입 단계
3. 평가 및 종결 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

클라이언트는 14살의 남자아이로 현재 부모님, 외할머니와 함께 살고 있다. 클라이언트의 부모님은 현재 맞벌이로 잦은 야근으로 인하여 매우 바쁘게 일하고 있는 상태이며, 주로 양육은 외할머니가 담당해 왔다. 어머니와 아버지가 직업의 특성 상 야근이 잦아 클라이언트를 주말 외에는 거의 돌봐주지 못하는 상태이고 양육을 온전히 외할머니에게 맡긴 상태이다. 외할머니는 클라이언트를 통제적이거나 엄격한 방식으로 훈육하기 보다는 매우 허용적이고 클라이언트가 원하는 대로 다 해주려고 하는 편이다. 클라이언트는 최근 학교를 가기 싫어하고, 하루 8시간 넘게 게임에 빠져있는 상태이다. 클라이언트의 부모는 컴퓨터에만 빠져있는 클라이언트를 야단치고 혼내는 반면, 외할머니는 그에 상반된 태도를 보인다. 또한 클라이언트 앞에서 외조모는 클라이언트의 모를 야단치기도 하였다. 이러한 상황에서 클라이언트의 부모는 아이의 게임 중독문제를 해결하기 위하여 본 기관에 의뢰하였다.

참고 자료

김혜영, 석말숙 외 2명. (2014). 사회복지실천론. 공동체.
최해경. (2017). 사회복지실천론. 학지사.