[리포트][레포트][보고서] 한양대학교 건축학과 전형요소별 분석자료입니다.

소개글

한양대학교 건축학과 전형요소를 분석한 보고서입니다.
관련 학과에 지원하실 분들이 보시면 좋습니다.

목차

Ⅰ. 인재상
1. 한양대학교 인재상

Ⅱ. 학생부종합전형 평가요소
1. 종합 성취도
2. 비판적 사고 역량
3. 창의적 사고 역량
4. 자기주도 역량
5. 소통⦁협업 능력
6. 비판적 사고 역량
7. 창의적 사고 역량
8. 평가 자료의 활용

Ⅲ. 학과 소개

Ⅳ. 학생부종합전형 일반형 분석
1. 모집 인원
2. 최저학력기준
3. 공통필수기준
4. 학생부 평가요소
5. 서류평가 방법

Ⅴ. 학교생활 평가 및 반성
1. 학교생활 평가
2. 반성 및 앞으로의 학교생활 계획

본문내용

Ⅰ. 인재상

1. 한양대학교 인재상
한양대학교의 교육 이념은 학생들로 하여금 사랑을 이해하고 실천할 수 있도록 교육하여 근면, 정직, 겸손, 봉사할 수 있는 인간 형성을 도모하고, 숭고한 학문 정신을 드높여 자신만을 위한 것이 아니라 지역사회, 나라와 겨레, 나아가 인류를 위해 이바지하는 '위대한 사랑의 실천자를 기르는 데 있다.

(1) 교양인 : 폭넓은 교육을 통하여 근면하고 정직하며 겸손한 인재.
(2) 전문인 : 전공분야의 심오한 이론과 고도의 기술을 겸비한 인재.
(3) 실용인 : 다양한 학문의 지식을 사회에 응용할 수 있는 인재.
(4) 세계인 : 문화적 다원성을 이해하고 국제사회에서 활약할 수 있는 인재.
(5) 봉사인 : 지역 사회와 국가, 나아가 인류사회의 번영에 공헌하는 인재.

Ⅱ. 학생부종합전형 평가요소

1. 종합 성취도
학생부에 드러난 학업 관련 기록을 통해 종합적인 성취도를 평가함.
학생부 교과 등급을 정량적으로 평가하는 것이 아님.
학습 과정에서 확인되는 종합적인 성취를 정성평가함.

2. 비판적 사고 역량
어떠한 현상 혹은 지식에 대해 합리적인 추론을 근거로 질문이나 토론을 통해 반성적으 로 숙고하고 평가하는 역량.

3. 창의적 사고 역량
지적 호기심과 정보 처리 및 해석 능력을 바탕으로 주어진 문제를 다각도로 분석하고, 학문 간 연계와 지식의 확장을 통한 독창적인 방법으로 문제를 해결하는 역량.

4. 자기주도 역량
자발적인 [동기-계획-노력-성취-피드백]의 과정을 통해 꾸준히 학습하여 능력과 자질을 갖추어가는 자기 관리 역량

참고 자료

없음