[복수전공/ 학점 4.2 / A+] 한국교회교육사(구한말에서 신사참배전까지)

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+]
한국교회교육사 (구한말에서 신사참배전까지)자료입니다.
감사합니다.

목차

1. 김득룡의 시대구분

2. 선교정책과 교회교육

3. 내실화 정책으로서의 교회교육
1) 성경연구반
2) 성경통신반
3) 성경학원
4) 주일학교
5) 기타

4. 교회 중심의 청년교육사역
1) 감리교의 웹윗청년회
2) 장로교의 면려청년회
3) 초교파의 기독교청년회(YMCA, YWCA)

5. 교회 중심의 연합교합사역
1) 교사교육
2) 성경학원
3) 주일학교연합회

6. 일제하 한국교회의 상황
1) 시대적 상황
2) 교육적 상황
3) 교회적 상황
4) 교회교육

7. 교회교육의 내용
1) 주일학교 대회
2) 주일학교 공과
3) 하기 아동성경학교(Daily Vacation Bible School)
4) 확장주일학교(Extension Sunday Schools)
5) 성경교육
6) 기타 특수 기독교 교육과정

8. 성경구락부 사역
1) 교회적인 형편
2) 교육적인 형편
3) 경제적인 형편

9. 결론

본문내용

한국교회 교육의 역사가 벌써 120년이 되었다. 교회교육이라는 명칭이 사용된 것은 1887년 조선예수교장로회 사기인데 이 시기는 서양선교사들의 한국선교 초창기였다. 교회교육의 시작은 약간의 학생과 소수의 선생으로 출발했다. 120년 정도의 짧은 기간에 교회와 교회교육의 양과 질이라는 측면은 모두 크게 발전했다. 한국교회의 교육은 그 특징에 따라 여러 시기로 구분할 수 있다.  시대구분 이해하기 위해서 당시의 시대적, 정치적 국가적인 사건들이 선교부와 총회의 변화에 어떤 영향을 미쳤는지 알아야한다. 그리고 위의 변화가 주일학교연합회의 성립 및 폐쇄, 재조직에도 연쇄적으로 영향을 미친다. 교회교육의 시대구분은 학자들에 따라서 다르다. 우리는 그 중 총회교육정책을 중심으로 한 김득룡의 시대구분을 살펴보겠다.

(1) 김득룡의 시대구분
김득룡은 총회 교육정책을 중심으로 시대구분을 하고 있다. 제1기: 발아기, 제2기:발전기, 제3기: 침체기, 제4기: 재부흥기로 구분한다.
김득룡은 한국교회 교육의 시초를 이화학당의 주일학교에 둔다. 여선교사들이 1888년 10월 15일 서울 정동에 있는 이화학당에서 12명의 어린이를 모아서 성경을 가르치기 시작하는데 이것이 우리나라 최초의 주일학교이며 교회교육의 시작이 된다.

참고 자료

없음